ඔබේ ජේෂ්ඨ Z සේවකයින් බඳවා ගැනීම ඔබගේ ඊළඟ පරම්පරාවේ සේවකයන් ගැන ඉගෙන ගන්න
1990 ගණන්වල මැද භාගයේ ආරම්භ වූ Z සාමාජිකයන් උපත ලැබීය. (මෙම සාමුහිකත්වය සඳහා යෝජනා කරන ලද අතිරේක නම් ඇතුළත් වනුයේ පසු මිලේනියල්ස්, ස්වදේශීය පරම්පරාව, ශතවර්ෂයල්, ඉජානිපය, ජෙන් ටෙක්, ජෙන්ජි Wii, Net Gen, ඩිජිටල් ජාති, සහ ප්ලෝරල්ස් යනුවෙනි.
ජේන් Z හි පැරණිතම සාමාජිකයන් විද්යාලය පමණක් නිම කරති. ස්වල්ප දෙනෙක් උපාධි ලබා ඇති අතර තවත් බොහෝ අය දැනට ලියාපදිංචි වී ඇත. ඔවුන් දැන් ශ්රම බලකායට පහර දෙති. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් තම පළමු ගිම්හාන සීමාවාසික පුහුණුව කරමින් සිටිති.
මෙම පරම්පරාව පූර්ව පරම්පරා වලින් වෙනස් වන්නේ කෙසේද? ඔවුන් වැඩ කරන ස්ථානය ගැන සිතන්නේ කුමක්ද? LendEDU, ශිෂ්ය නය සංස්ථාව, සමීක්ෂිතයින් වූ ශිෂ්යයින් බොහෝ දෙනෙක් ජේම්ස් Z හා රසවත් තොරතුරු සොයා ගත්හ.
අන්තර්ජාල කාලය තුළ පවා, ජාලකරණය සම්බන්ධතා
අන්තර්ජාලය ඔස්සේ සමාගම් අන්තර්ජාලය ඔස්සේ අධ්යයනය කිරීමෙන් හා සෘජු අයදුම් කිරීම මගින් ජේන් Z තම අත්දැකීම් සොයා ගෙන ඇති අතර, සියයට 30 කට වඩා ටිකක් වැඩිය. එහෙත්, සියයට 43 ක් ඔවුන්ගේ පවුල් සබඳතා හරහා පවුල් සම්බන්ධතා ලබා ගත්හ.
මෙයින් අදහස් කරන්නේ අන්තර්ජාලය හරහා සම්බන්ධතා, අදහස් සහ තොරතුරු සෑම කෙනෙකුටම පහසුවෙන් ප්රවේශ විය හැකි වුවත්, ඔබ දන්නේ කෙසේද යන්න ඔබට වඩා වැදගත් වන්නේ ඔබ ගූගල් කළ හැකි දේට වඩා වැදගත් ය.
ඔබ සමඟ සම්බන්ධ වී සිටින අය ඇත්තටම වෙනසක් ඇත. ජේම්ස් Z සීමාවාසික අර්ථසාධක කටයුතු සොයා ගැනීම සඳහා විශාල වෙනසක් ඇති කරන සැබෑ ජීවිත සම්බන්ධතා බව තේරුම් ගනියි.
ජේන් එස් සාමිවරයාගෙන් සියයට 91 ක්ම රැකියාවකට ගොඩබසින විට සම්බන්ධතාවන් වඩා ශ්රේණිවලට වඩා වැඩි බවක් හැඟේ. එය අධ්යයනය කිරීම හා සත්ය ඉගෙනීම ඔවුන් දැනටමත් පවුල් සහ මිතුරන් සම්බන්ධ කර ඇත්නම් ඔවුන් අවධානය යොමු කරන්නේ නැත.
හොඳ සම්බන්ධතාවයක් නොමැති අය තමන්ට හොඳ පුහුණුවක් සොයා ගැනීමේ බලාපොරොත්තුවක් නැති බව හැඟෙන්න පුළුවන්.
හැමෝටම සීමාවාසික පුහුණුවක් ලැබෙන්නේ නැහැ
විද්යාලයේ ජ්යෙෂ්ඨයින්ගෙන් සියයට 34 ක්ම වයස අවුරුදු 14 ක් හෝ ඊට වඩා වැඩි නේවාසික පුහුණුව ඇති අතර 26% ක්ම එක් සීමාවකි. බොහෝ සරසවිවල උපාධි ලබා ගැනීම සඳහා සීමාවාසික පුහුණුව අවශ්ය නොවුවත් එම පළමු රැකියාව සොයා ගැනීම ඉතාම ප්රයෝජනවත් වේ .
සීමාවාසික පුහුණුවකින් තොරව එක් සිසුවකු සිට ශ්රේණිගත සාමාන්ය අගයක් හැර වෙන කිසිවෙකු හඳුනා ගැනීමට කිසිවක් නැත. පංති කාමරයක් නොමැති සිසුවෙකු වෙනත් පන්තියක් තුළ වෙන වෙනම ඔප්පු කර නැත. වෙනත් රැකියා, ඇත්ත වශයෙන්ම, රැකියා පරිසරයක ජීවත් වීමට සාක්ෂි සැපයිය හැකි නමුත්, සිල්ලර සාප්පු හා ආපනශාලා මඟින් වෘත්තීය පුහුණුවකට වඩා වෙනස් (වඩා වටිනා) අත්දැකීමක් ලබා දෙයි.
ජේම්ස් Z සිතන්නේ සම්බන්ධතා යනු සීමාවාසික පුහුණුව සොයා ගැනීමයි. එබැවින්, යම් නේවාසික පුහුණුවක් නොලැබූ සිසුන්ගෙන් සමහරෙකු නේවාසිකයන් සඳහා ඉල්ලුම් නොකරන බව ඔවුන් විශ්වාස කරති. ඔවුන් විශ්වාස කළ හැක්කේ පවුල් සබඳතා හරහා පමණක් තමන්ට හැකි බව විශ්වාස කළ නිසාය.
සමීක්ෂණයට ලක් වූ ජාන සාමාජිකයින්ගෙන් සියයට 90 ක්ම විශ්වාස කරන්නේ සම්බන්ධතාවයන් ඉතා වැදගත් සාධකයක් බවයි. ඔවුන්ගෙන් 60% ක් තම මාර්ගගත රැකියා මාර්ගයෙන් අන්තර්ජාලය ඔස්සේ අයදුම් කිරීම, වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශන මධ්යස්ථානයෙන් උපකාර කිරීම හෝ බාහිර ක්රියාකාරකම් හරහා උපකාර කිරීමයි.
සම්බන්ධතාවන් නිසැකවම උපකාර වන නමුත්, සීමාවාසික සම්බන්ධතා ඇති අයට පමණක් සීමා නොවේ.
මුදල් ගැන නොවේ
දොරවල් ගණනක් හෝ වඩා හොඳ ගෙවීමක් ඇති කරන සීමාවාසිකම අතර ඇති තෝරා ගැනීමේ ගැටලුවකට මුහුණ දීමට සිදු වූ විට, ජෙනරල් Z දිගු කාලීනව දෙස බැලීමට කැමැත්තක් දැක්වූ අතර, සියයට 93 ක් දොර විවෘත කළ තැනැත්තා සඳහා තෝරා ගත් තැනැත්තාට වඩා වැඩි කැමැත්තක් දැක්වූයේය. විශාල පඩියක් .
මුදල් වැදගත් වන අතර, තාක්ෂණික හා මහා ව්යාපාරවල නියුතු කොන්ත්රාත්තු ඉතා හොඳ ගෙවීමක් සහ ගෙවීම් කිරීමක්, නමුත් අත්දැකීම් අත්විඳීමේ අත්දැකීමකි. නීත්යානුකූලව, සීමාවාසික පුහුණුව ඉතා දැඩි මාර්ගෝපදේශ ලබා ගන්නේ නම් සමාගමක් ලාභ ලබන ව්යාපාරයක් නොකෙරෙන විට නීතිවිරෝධී ලෙස මුදල් නොගෙවීම නීති විරෝධී ය.
කෙසේ වෙතත්, ලාභ නොලබන ලෝකය තුළ නොගෙවූ සීමාවන්ගේ අත්දැකීම් නොපවතින බව ඉන් අදහස් නොවේ. ඔවුන් බොහෝ විට අත්දැකීම් සඳහා ශිෂ්යයින් ලෙස වැඩ කිරීමට කැමති වන නිසා ව්යාපාරිකයින් අයිතිකරුවන් පිළිබඳ නීති තේරුම් නොගනිති.
මෙම පුහුණුව ලුහුබැඳ ගිය ජේන් ජී සාමාජිකයන් එය අත්දැකීම් සඳහා එය කරන්නේය. එයින් අදහස් කෙරෙන්නේ, ඉහළ වැටුප් සඳහා වැඩ කිරීම සඳහා තමන් වැඩිපුර වැටුප් සඳහා වැඩකරන අය සඳහා පීඩනය ඇති විය හැකි බවයි. සීමාවාසික පුහුණුව පමණක් බව විශ්වාස කරන සිසුන් පමණක් එය අත්දැකීම් පමණි යැයි විශ්වාස කරන අතර, එය විශාල පඩියක් ලබා නොදිය හැකි නම්, සීමාවාසික පුහුණුව ලබා ගැනීමට නොහැකිය.
පරම්පරාව Z හිඟ කාලවලදී සිදු වන්නේ කුමක්ද?
සියලුම රැකියාවන් මෙන්, සීමාවාසික මොඩලයන් හා සමහර වේලාවක් ගත හැකිය. Generation Z ශිෂ්යයින් එම කාලය අවලංගු කරන්නේ කෙසේද? හොඳයි, ප්රතිඵල බොහෝ විට ඔබ පුදුම වන්නේ නැත:
- සියයට 43 ක් "අහඹු වෙබ් අඩවි දෙස බලන්න."
- 19% නැරඹීම නෙට්ෆ්රික්ස්
- අන්තර්ජාල වෙළඳාමෙන් සියයට 18 ක්
- 20% වෙන දෙයක් කරන්න
පැහැදිලිවම, මෙය හොඳ රැහැන් සහිත පරම්පරාවක් - නැතහොත් වඩා හොඳ WiFi පරම්පරාවක්. 2015 වන විට පාසල් සිසුන්ගෙන් සියයට 86 ක් ස්මාර්ට් ජංගම දුරකථනය සතු විය. ඉතින්, අන්තර්ජාලය තුළ කාලය නාස්ති කිරීමේ ක්රමයක් සොයා ගැනීමට ඔබ ඔබේ පරිගණකය සඳහා පරිගණකයක් ලබා දීමට පවා ඔබට අවශ්ය නැත.
ව්යාපාර හිමියන් සඳහා මෙය අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
ඔබ කළමනාකරුවෙකු හෝ හිමිකරු නම්, ශිෂ්යයෙකුට ශිෂ්යත්ව ලබා දීමෙන් ඔබට උදව් කිරීමට අවශ්ය වන්නේ නම්, එයින් ඔබට ඉගෙන ගත හැක්කේ කුමක්ද?
වැදගත්ම දේ වන්නේ ඔවුන් ජ්යෙෂ්ඨ වසරක් තුළ වුවද, සීමාවාසික පුහුණුව නොලැබූ කොලේජ් ටොන් ප්රමාණයක් සිටින බවයි. ඔබ අර්ථවත් වැඩ අත්දැකීම් ලබා දෙන තාක් කල්, ඔබ මහජනයා ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා ඉහල වැටුපක් ලබා දීමට ඔබට අවශ්ය නැත .
ඔබ සේවකයින් ලෙස බඳවා ගන්නා අය ගැන සලකා බැලීමට ඔබට අවශ්ය විය හැකිය - ඔබ ඔබගේ වර්තමාන සේවකයින්ගේ මිතුරන් සහ ඥාතීන් දෙස බලන්නේද? එසේ නොමැති නම්, ඔබ එම පුද්ගලයින්ට වඩාත් ප්රිය කරනවාද? එසේ නම්, ඇයි?
බොහෝ සමාගම් ඔවුන්ගේ විවිධත්වය වැඩි කිරීම ගැන කතා කරනවා. නමුත් ඔබේ වර්තමාන සේවකයින්ගේ මිතුරන් සහ පවුලක සීමිත සංචිතයක් තුලින් ශිෂ්යයින් බඳවා ගැනීම බොහෝ විට මුල් පරම්පරාවකම සිසුන්ට ඇතුළත් නොවේ.
ඔබ ඔබේ පවුලට මුල්ම පුද්ගලයා නම්, ඔබ වෙනුවෙන් විශ්වාස කළ හැකි සුදු කරපටි රැකියාවක සිටින දෙමව්පියකු හෝ වෙනත් නෑදෑයෙකුට ඔබට අඩු ය. අන්තර්ජාලය හා වෘත්තීය උපදේශන මධ්යස්ථානය බඳවා ගැනීමේදී වැඩි අවධානයක් යොමු කිරීම සලකා බලන්න. අනික් අය ඔබ නොසලකා හරිනු ඇති අතර, ඔබ ශිෂ්යයෙකුට අවස්ථාවක් නොලැබෙනු ඇත.
ඔබේ ශිෂ්යයින් ඔවුන්ගේ දුරකථනවලට වැඩි කාලයක් වැය කරන බව ඔබට පෙනේ නම්, ඔබට විකල්ප කිහිපයක් තිබේ: ඔවුන් එය ඉවත් කිරීම හෝ ඔවුන් ඉතා කාර්යබහුල බව ඔවුන් පවසන්නේ නම්, ඔවුන් සඳහා ඉවත්වීමට කාලය නොමැති බව ඔවුන්ට කියන්න. අත්දැකීම් සඳහා සරල පුහුණුවීම් අවශ්ය බව පරම්පරා Z වාර්තා කරයි, තම වැඩ කටයුතු ඉදිරියට යා හැකි අමතර වැඩ සේවා වගකීම් සහ අභියෝග අගය කරනු ඇත.
Generation Z ගැන පැමිණිලි නොකරන්න
ඔබගේ ශ්රම බලකායේ නවතම සාමාජිකයන් වන්නේ (ඇත්තෙන්ම) බාලම සාමාජිකයන්ය. සෑම නව පරම්පරාවක්ම පැරැණි මාජරයට පැමිණෙන්නේ "මම ඔවුන්ගේ වයස අවුරුදු ..." යථාර්ථය නම් අයිෆෝන් සමඟ මතු වූ පරම්පරාවක් හා ආසන පටි නොමැතිව දුම්රිය නැවතුම්පොළවල පැදවූ පරම්පරාවක් අතර පවතින වෙනස්කම් ය. .
එහෙත්, විශාලතම වෙනස හුදෙක් වයස සහ අත්දැකීම් නොමැති වීමයි. පරම්පරාවකට ඔබ දොස් පැවරිය හැකි දෙය නම් ශ්රම බලකායට අලුත් වීමයි. ඔවුන්ට විවේකයක් ලබා දෙන්න. ඔබ ඒවා තබා ගැනීමට තීරණය කළ හැකිය.