කණ්ඩායමේ සාර්ථකත්වය වඩාත් වැදගත් වන්නේ ඇයි සහ කුමක් ද යන්නයි
කාර්යක්ෂම කණ්ඩායම් සංස්කෘතියක් තුළ, ඔවුන්ගේ සංවිධානයේ උපාය මාර්ගික සැලැස්ම හා සාර්ථක අරමුණු පිළිබඳ සමස්ත සන්දර්භය තුළ ඔවුන්ගේ කණ්ඩායමේ කාර්යයන්ට ගැලපෙන්නේ කොතැනදැයි කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් තේරුම් ගනී.
මෙය වැදගත් වන්නේ තමන් තමන් වඩා විශාල දෙයක් බවට පත් වන බව හැඟෙන කණ්ඩායම් විසින් වැඩි වැඩියෙන් හවුල් වීම සහ වැඩ තෘප්තිය අත්දැකීමයි .
සංවිධානාත්මක සංස්කෘතිය කණ්ඩායම් සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන විට, කණ්ඩායමේ සාමාජිකයන් විසින් ඔවුන්ගේ සංවිධානයේ උපාය මාර්ගික සැලසුම හා සාර්ථක ඉලක්කවල සමස්ත සන්දර්භය තුළ ගැලපෙන ආකාරය පිළිබඳ අවබෝධයක් ඇති බව කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් තේරුම් ගනී. කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින් තම ව්යාපාර අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උදව් වනු ඇත්තේ ඇයිද යන්න සහ ඔවුන් ඵලදායි ලෙස සහභාගි වීමෙන් ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික අරමුණු සාක්ෂාත් කරගත හැකි වන්නේ ඇයිදැයි කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් තේරුම් ගනියි.
සැබවින්ම, කණ්ඩායම් සංස්කෘතියේ සන්දර්භය අවබෝධ කර ගැනීම, ඔවුන්ගේ සංවිධානය විශිෂ්ඨත්වයට පත්වන එකම කණ්ඩායම පමණක් බවට ඔවුන් ඒත්තු ගැන්විය.
පැරණි පරපුර පරපුර සහ කණ්ඩායම් සංස්කෘතිය
මෙය ඔබට බබෝ බෝමර් සේවකයින්ට සහ, අත්දැකීම් සහිත, Gen X සේවකයින්ට උපාධියක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය වනු ඇති බවට අවබෝධයක් වේ. විශේෂයෙන් ඔබගේ බබාලු බෝමර් නියෝජනය කරන්නේ එක් පුද්ගලයෙකුට සම්පූර්ණ දායකත්වයක් ලබා දෙන පරම්පරාවකි.
මලල කී්රඩා කණ්ඩායම් හැරුණු විට මෙම සේවකයින්ට කුඩා කණ්ඩායම් අත්දැකීම් නොතිබුණි. කණ්ඩායමක් මත පදනම් වූ සංස්කෘතිය සහ කණ්ඩායම් අපේක්ෂාවන් ඔවුන්ගේ දායකත්වය සඳහා හැකි උපරිම ආකාරයන් බවට ඔවුන් ඒත්තු ගැන්වීම දුෂ්කර විය.
මුළු පරම්පරාවේම උපදේශකයෝ මෙම සේවකයින් සමඟ වැඩ කළහ. කණ්ඩායම්වල සහ කණ්ඩායම් ක්රියාකාරිත්වය සංවිධානයක් තුළ සංවිධානය කළ හැකි ධනාත්මක දායකත්වය තේරුම් ගැනීමට ඔවුන්ට උපකාර කළහ.
පැරණි ජෙනර් ෂර්ස් මෙම සේවක පිරිස ද වේ.
එහෙත්, මෙම පරම්පරා දෙකේම සේවකයින් දෙදෙනා මතු කළ ආකාරය ගැන ඔබ සිතන්නේ නම්, කණ්ඩායමේ සහභාගිත්වය හා දායකත්වය ඔවුන්ගේ චින්තනය හා අත්දැකීම් වලට අභියෝගයක් විය හැකි බව පැහැදිලිය. අවුරුදු 12 ත් 18 ත් අතර අධ්යාපනයක් ලැබීම මගින් ඔවුන් තනි තනතුරු සඳහා ත්යාග ලබා දුන්නේය. පන්ති තුල කලාතුරකින් සෙල්ලම් කරන ලද සෙල්ලම් වර්ණ විලාසිතාවේ විලාසිතා වලින් කලාතුරකිනි.
පළමු රැකියා විරුවන්ට කණ්ඩායම්වල කිසිදු අත්දැකීමක් ලබා දුන්නේ නැත. එබැවින් පුද්ගලික දායකත්වයේ වෘත්තියක අත්දැකීම් ලැබීමෙන් අනතුරුව කණ්ඩායම් වැඩබිම්වල අලූත් දෙයක් බවට පත් විය. කුඩා කාර්ය මණ්ඩල අත්දැකීම් සහිත සේවක පරම්පරාවන් පැදවීමට අපේක්ෂා කරන ලදී.
දහස් අවුරුදු සේවකයෝ කණ්ඩායම් විවිධ ආකාරයෙන් දක්වයි. පාසල් කණ්ඩායම් සහ කණ්ඩායම් සමග එක්ව පියාසර කර ඇති අතර මිලේනියල්ස් කණ්ඩායම ඔවුන්ගේ මුළු ජීවිත කාලයම අත්දැක තිබේ.
ඇත්ත වශයෙන්ම, මම සම්මුඛ පරීක්ෂණය අතරතුරේදී මගේ දහස් ගණනක සේවකයෙකු කුලියට ගත්තා. ඇය සේවයට බඳවා ගැනීමට තීරණය කළහොත් කණ්ඩායමකට කොටසක් ලෙස ඉල්ලා සිටියාය. වසර ගණනාවක් තිස්සේ වසර ගණනාවක් ගත කිරීමෙන් පසුව එය ප්රබෝධවත් අත්දැකීමක් විය.
ඵලදායී කණ්ඩායම් කාලය ඔවුන්ගේ සංස්කෘතිය නිර්ණය කිරීම
සාර්ථක කණ්ඩායම් සංස්කෘතියක් තුළ, සංවිධානයේ මෙහෙවර , අරමුණු, මූලධර්ම, දැක්ම සහ වටිනාකම්වල සමස්ත සන්දර්භය තුළ ඔවුන්ගේ කාර්යයන් ගැලපෙන්නේ කුමන ස්ථානයේදැයි කණ්ඩායම් වටහා ගනී.
කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් කණ්ඩායමේ සංස්කෘතිය නිර්වචනය කරන අතර ඔවුන්ගේ කණ්ඩායමේ සමස්ත සන්දර්භය තුළ කණ්ඩායම් නියමයන් හා අපේක්ෂාවන් අනුමත කිරීම මගින් කාලය ගත කරයි.
කණ්ඩායමේ පැවැත්ම සඳහා හේතුව ඔවුන්ගේ කණ්ඩායමේ ප්රඥප්තිය සාර්ථක ලෙස ඉටු කිරීමට අවශ්ය සියලු තොරතුරු ඔවුන් සතුව ඇත. කාර්යක්ෂම කණ්ඩායම් කාර්ය සාධනය සඳහා අවශ්ය සාධක දොළොස් දෙනා නොමැති නම්, ඔවුන් කණ්ඩායමේ පිහිටුවා ඇති කර්තව්යය ඉටු කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ ශක්තිය යෙදවීම වෙනුවට කණ්ඩායම් ගැටළු වලට අනවශ්ය ලෙස අරගල කරනු ඇත.
අවසාන වශයෙන්, කණ්ඩායමේ සාමාජිකයන් අවබෝධ කර ගනු ලබන්නේ ඔවුන් කණ්ඩායමක් ලෙස අත්විඳින ගැටළු වලින් 20% ක් කාර්ය සාධනය හෝ සන්තතියේ සන්දර්භය තුළය. ඔවුන් මුහුණ දෙන ගැටළු වලින් 80% ක් ඔවුන්ගේ කණ්ඩායම් සංස්කෘතිය හා ක්රියාවලි කණ්ඩායම් සාමාජිකයන් සම්බන්ධ කරගනිමින් කණ්ඩායම් සාමාජිකයන් ලෙස එකිනෙකා සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීම සඳහා කැප වී කටයුතු කරනු ඇත.
කණ්ඩායමේ සෙසු සංවිධානය සමඟ කටයුතු කරන ආකාරය තීරණය කිරීමට කණ්ඩායමට අවශ්ය අමතර අදහසක් අවශ්ය වේ. ඔවුන්ගේ කණ්ඩායම තුළ, මෙම සන්නිවේදනය සහ සම්බන්ධතාවය, ඔවුන් පවතින්නේ මන්ද යන්න සහ ඔවුන් දායක වීමට අපේක්ෂා කරන්නේ කුමක් ද යන්න පිළිබඳ කණ්ඩායම අවබෝධ කර ගැනීම හා වැඩිදියුණු කරනු ඇත.