ඵලදායී උපදේශකවරයෙකු පත් කරන්නේ කවුද?
ඇයගේ රැකියා විස්තරයෙන් පිටතට හොඳින් පිවිසෙන්නට සහ ඉක්මණින් නව රැකියා ස්ථානයට ඇයව ඒකාබද්ධ කිරීමට උපකාරි විය.
නවක සේවකයෙකු පිළිගැනීමේදී උපකුලපතිවරයා අත්යවශ්ය අංගයක් වන බවට සංවිධානයේ බලාපොරොත්තු නොවීය. මෙය වඩා හොඳයි.
හැකිතාක් ඉක්මණින් සෑම සේවකයෙකුම සාර්ථක වූ විට, නව ප්රමිතිය බවට පත් වූ විට, විධිමත් සංවිධානයක උපදේශකයෙකුගෙන් වර්ධනය විය. විධිමත් මානසික සම්බන්ධතාවක් ඉගෙනීමේ වක්රය ආරම්භ කර නව සේවකයකුට සාර්ථක වීමට උපකාර කරයි.
දෙපාර්තමේන්තුවේ හෝ රැකියාවකට අලුතින් සේවයේ නියුක්ත වූ නව සේවකයින් හෝ සේවකයින් විධිමත්ව අනුගමනය කිරීම සඳහා ඉල්ලා සිටින හෝ නියම කරන ලද සේවකයින් සඳහා අවශ්ය ලක්ෂණ වේ. මෙම සුදුසුකම් ලක්ෂණ දෙකක හෝ උසස් සේවකයකු හා නව සේවකයා අතර අවිධිමත් මානසික සම්බන්ධතාවයක් තුළ යම් ආකාරයකින් වෙනස් වී ඇත. මෙම අවශ්යතාවයන් සහ මෙම ලක්ෂණ අනුව මෙම උපදේශන දෙකම ආරම්භ වේ.
විධිමත් මානසික ක්රියාවලියක් භාවිතා කරන්න
විධිමත් උපදේශක ක්රියාවලියක් තුළින් දැනුම හා වෙනත් සංස්කෘතික ඉගැන්වීම් සම්ප්රේෂණය කිරීම මානසික සම්බන්ධතාවයක් අපේක්ෂා කිරීමකි.
උපදේශකයාගේ සම්බන්ධතාවයෙහි කුඩා අංගයක් ස්වභාවයෙන්ම ඇගයීමට ලක් කරන බව ඔබ දකිනු ඇත.
සංවිධානයේ සංස්කෘතිය තුළ අලූත් සේවකයෙකුගේ ඇගයීමට අනුශාසනා කරන සේවකයින් අපේක්ෂා කරන පරිදි, ඔබේ සේවකයා අපේක්ෂා කරයි.
දැනුම් මනා දැනුමක් ඇතිව, උපදේශකයා විසින් ඉදිරිපත් කළ යුතු අතර, ඔහු හෝ ඇයගේ නව රැකියාවෙහි සාර්ථකත්වය සඳහා අවශ්ය තොරතුරු ඉගෙන ගන්නේදැයි ගුරුවරයා ද දැනගත යුතුය.
සේවකයා ඉගෙන ගැනීමට හෝ ඉගෙනීමට ප්රමාද වී තිබේ නම්, උපදේශකයෙකුට දෙපාර්තමේන්තුවට අනුව සකස් කළ හැකිය.
නොවිධිමත් උපදේශකයෙකු සොයන්න
සේවකයකු සංවර්ධනය කිරීමට හෝ ගවේෂණය කිරීමේදී එක් එක් ක්ෂේත්රයේ විශේෂඥයින් සඳහා අවිධිමත් උපදේශකයකු සොයා ගැනීමට දිරිගන්වනු ලැබේ. මෙම උපදේශක කාර්යභාරයේ නියුතු පුද්ගලයා තනිකරම පුහුණුකරුවෙකු වන අතර ගුරුවරයෙකුට කිසිදු තක්සේරුවක් නොමැති වගකීම් දරයි.
සාර්ථක විධිමත් උපදේශකයකුගේ ලක්ෂණ
- සේවකයෙකුගේ වර්ධනය, සංවර්ධනය සහ සංස්කෘතික ඒකාග්රතාවයට කැපවීමෙන් සේවය කරන වෙනත් සේවකයෙකු වීමට අවශ්යයි.
- නව රැකියාලාභියාට සැලකිය යුතු රැකියා දැනුමක් උගන්වයි.
- සංවිධානයේ ආචාරධර්ම හා සංස්කෘතිය ගැන හුරුපුරුදු ය. සංස්කෘතිය හැඩගස්වා ඉගෙන ගත හැකිය.
- අවංකභාවය, අඛණ්ඩතාව සහ වගකීම් සහ වගකීම් යන දෙකම විදහා දක්වයි.
- වාචික හා නොබැඳි ලෙස ඵලදායී සන්නිවේදන හැකියාවන් ප්රදර්ශනය කරයි.
- මාර්ගෝපදේශකත්වය, ප්රතිපෝෂණය සහ ඇතැම් අවස්ථාවලදී, යම් සේවයක් හෝ සුදුසු මගකට යොමු කිරීම පිළිබඳ වෙනත් සේවකයෙකු වර්ධනය කිරීම සඳහා අවැසි මාර්ගයක්.
- නව අදහස් ආරම්භ කරමින් සේවකයාගේ කැමැත්ත සහ හැකියාව ඔවුන්ගේ කාර්යයන්වලදී සිදුවන වෙනස්වීම් මත පදනම්ව ඔහුගේ හෝ ඇයගේ ක්රියාකාරිත්වයේ වෙනස්කම් සිදුකිරීමට හැකියාව ඇත.
- ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික චිත්තවේගී හැඟීම් ගැන දැනුවත් වීමට තරම් චිත්තවේගීය බුද්ධිය ඇති අතර ඔවුන් අනුභව කරන සේවකයාගේ හැඟීම් හා හැඟීම් සංවේදී වේ.
- ඔවුන්ගේ රැකියාව යන දෙකම ඉතා සාර්ථක ලෙස ඇගයීමට ලක් කරන පුද්ගලයෙකු සහ සංවිධානයේ සංස්කෘතිය හා කළමනාකරුවන් විසින් සංවිධානය කරන සංස්කෘතිය මගිනි.
- ජාලස්ථ හා නොබැඳිවීම වැනි වෘත්තීය ජාලයන් සහ සබඳතා ස්ථාපනය කර පවත්වාගෙන යාමේ සාර්ථකත්වය පෙන්නුම් කරයි.
- ව්යාකුලත්වයට මෙන්ම සාර්ථකත්වයට පත් වූ සේවකයාට සන්නිවේදනය කිරීමට කැමති වන්න.
- මානසික සේවකයෙකු සමඟ සුදුසු කාලයක් ගත කිරීමට හැකි වීම.
- පොදු පසුබිම, සාරධර්ම , හෝ ඉලක්ක බෙදා නොගත හැකි විවිධ පුද්ගලයන් සමඟ කාලය ගත කිරීම සඳහා විවෘතව ඇත.
- සේවක සාර්ථක ලෙස ඒකාබද්ධ කිරීම සහතික කිරීමට ගැටුමක් ආරම්භ කිරීමට හැකි වීම. ගුරුවරයෙකු ලෙස ඔබේ සේවකයාට සාර්ථක වීමට නොහැකි බව පිළිගත යුතුය.
- සම්බන්ධතාවය ඊගෝ ප්රශ්න සම්බන්ධයෙන් නොසළකා හරිනු නොලබන විට සහ ආපසු හරවා යැවීමට නොහැකි තත්වයක් හෝ තත්වය ගැන ඕපාදූප හෝ ඕපාදූප යැවීමට අවශ්යය.
ඔබ මෙම මානසික හැකියාවන් ඇති සේවකයින් තෝරා ගන්නේ නම්, ඔබේ විධිමත් උපදේශක සබඳතා සාර්ථක කර ගැනීම සහතික කරනු ඇත. මෙම සේවකයින්ට අලුතින් සේවකයින් ලබා දෙන මේසය වෙත ගෙන එන්නේ මෙම නව ලක්ෂණ වලින්. මෙමගින්, ඔබගේ වැඩ ඒකකයේ නව සේවකයා සාර්ථක ලෙස ඒකාබද්ධ කිරීම සහතික කරනු ඇත.