අනුප්රාප්තික සැලසුම් සහ නායකත්ව සංවර්ධනය සඳහා වූ නව කුටුම්භ ක්රියාකාරීත්වය සහ විභවතාවයෙන් යුත් අනුපිළිවෙලක් ආවරණය කරන මාලාවෙහි හතරවන ලිපිය මෙය වේ.
මෙම තරඟාවලියේ තවත් අය:
8 අනුප්රාප්තික සැලසුම්කරණය හා සංවර්ධනය සඳහා නව-පෙට්ටි ආකෘතිය භාවිතා කිරීමට හේතු
අනුප්රාප්තික සැලසුම්කරණය හා සංවර්ධනය සඳහා නව-පෙට්ටි ආකෘතිය භාවිතා කරන්නේ කෙසේද?
නව මාදිලියේ අංක 9 භාවිතා කරමින් නායකත්ව හැකියාවන් ඇගයීම සඳහා ක්රම 7 ක්
නායකයන් තක්සේරු කිරීම සඳහා කාර්යසාධනය සහ විචල්යය අනුමාණය (නව-පෙට්ටිය) භාවිතා කරන විට සමහර ආයතන සෑම සේවකයෙකුටම ඇගයීමට ලක් කරනු ඇත.
ඇගයුම් සාකච්ඡාවේ කොටසක් ලෙස එක් එක් සේවකයා සඳහා නිශ්චිත සංවර්ධන උපාය මාර්ග පිළිබඳව සාකච්ඡා කිරීම යනු මතුවන හොඳම ප්රායෝගික භාවිතයයි. මේ ආකාරයට, ශක්තීන් හා දුර්වලතා පිළිබඳ තොරතුරු සෑම කෙනෙකුගේ මනස තුළම නැවුම් වේ. එය සෑම සේවකයෙකු ඊළඟ සූදානම මට්ටම් කරා මාරු කිරීමට ක්රමෝපායන් වෙත මාරු වීමට ස්වභාවික සංක්රමණයකි.
නව සේවක සේවක සේවිකාවන් සෑම සේවකයෙකු ගැනම සාකච්ඡා කිරීමට කාලයක් නොමැති වුවද, ඉහළ විභව රැකියා සේවාවක් පිළිබඳ සාකච්ඡා කළ යුතු ය. අනුප්රාප්තික සැලසුම් අනුපිළිවෙලවල් බොහෝමයක් අවසන් වනු ඇත. එබැවින් මෙම සේවකයින් සඳහා සංවර්ධන උපායමාර්ග සැකසීමේදී සමස්ත නායකත්ව කණ්ඩායමම සහභාගී කරගත හැකිය.
පහත දැක්වෙන්නේ සෑම පෙට්ටි නවයක් සඳහාම පොදු සංවර්ධන මාර්ගෝපදේශ.
මේවා පොදු මාර්ගෝපදේශයන් වන අතර, සන්දර්භය හා පුද්ගල නායකයාගේ විවිධ අවශ්යතා අනුව විනිශ්චය කළ යුතුය.
එම පෙට්ටි නවය (උදා: "නැගී එන තරු" හෝ "ස්ථීර ක්රියාකරවන්නන්") හෝ එක් එක් පෙට්ටි නවය සඳහා විස්තරාත්මක ලක්ෂණ ලැයිස්තුවක් ඉදිරිපත් කිරීමට මා පෙළඹවිය යුතුය.
මෙම ලේබල සහ / හෝ විස්තරාත්මක වචන සාමාන්යයෙන් අවුල් සහගත අතර සාකච්ඡාව සඳහා කුඩා වටිනාකමක් එක් කරයි.
1A (ඉහළ විභවය, ඉහළ කාර්යසාධනය): "ඉහළ විභව්ය" යනු කුමක්ද?
- Stretch පැවරුම්, ඔවුන් දැනටමත් නොදන්නා දේවල්, ඔවුන්ගේ වර්තමාන කාර්යභාරය ඉක්මවා ගෙන ඇති පැවරුම්; ඉහළ පරාසයක්, කොටස් විශාලයි
- ඔවුන්ට "ආරම්භක" පැවරුමක් ලබා දෙන්න, කිසිවෙකු කළ දෙයක් නැත, නව නිෂ්පාදනයක්, ක්රියාවලිය, භූමිය, ආදිය.
- ඔවුන්ට "fix-it" පැවරුමක් ලබා දෙන්න, ගැටලුව විසඳීමට සහ වෙනත් කෙනෙකුගේ අවුල් කිරීම අලුත්වැඩියා කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙන්න
- රැකියා වෙනස් කිරීම, භමණය, රැකියා හුවමාරු; කෙටි හෝ දිගු කාලීන නව කාර්යභාරයක් අත්විඳීමේ අවස්ථාවක්
- වෙනත් A-players සමග ක්රි.පූ.-ක්රියාකාරී සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමට ඔවුන්ට උදව් වන්න
- ඔවුනට උපදේශකයෙකු සොයා ගන්න - අවම වශයෙන් එක් මට්ටමක් ඉහළට. අභ්යන්තර හෝ බාහිර පුහුණුකරු සහ / හෝ සුවිශේෂී පුහුණු අවස්ථා ලබා දීම
- රැස්වීම්, කමිටු ආදිය සඳහා ප්රවේශය එක් මට්ටමකින් ඉහළට; ජ්යෙෂ්ඨ කළමණාකරුවන්ට, වයි.පී. උපදේශක සභා, අධ්යක්ෂ මණ්ඩලය
- ගිනිබත් වීමේ සලකුනු දැක බලා ගන්න
- රඳවා තබා ගැනීමේ අවදානම සංඥා සඳහා වොච්; hi-po (ඉහළ විභවතාව) "සුරැකීමට"
- ඊලඟ මට්ටමේ නිරාවරණය, වගකීම්, හිරවීම
2A (ඉහළ කාර්යසාධනය, මධ්යස්ථ විභවය):
- 1A ට සමාන සංවර්ධන කටයුතු
- වෙනස්කම් බොහෝ විට විශාල භූමිකාවන් සඳහා "සූදානම" වේ. දිගු කාලීන අවස්ථාවන් සඳහා සංවර්ධනය සූදානම් වේ
- විභවයන් සඳහා තක්සේරු කරන්න
3A (ඉහළ කාර්ය සාධනය, සීමිත විභවය):
- ඔවුන් පෙලඹෙන්නේ කුමක් ද යන්න සහ ඔවුන් වර්ධනය කිරීමට අවශ්ය කරන දේ අසන්න
- ඇගයීම, ප්රශංසාව හා ත්යාග ලබා දීම
- වත්මන් කාර්යභාරය වර්ධනය කිරීම සඳහා ගැඹුරු හා පුළුල් හැකියාවන් සහ දැනුම වර්ධනය කිරීම සඳහා අවස්ථාවන් ලබා දීම
- ඇසිය හැකි නම් ප්රගතිය උදෙසා ඔවුන්ගේ අවස්ථා පිළිබඳ අවංක ප්රතිචාර ලබා දීම
- රඳවා තබා ගැනීමේ අවදානම සංඥා සඳහා වොච්; "hi-pro" (ඉහල වෘත්තීය)
- අන් අයට ඉගැන්වීම, ඉගැන්වීම සහ අන් අයව පුහුණු කරන්න
- ඔවුන් දන්නා දේ හුවමාරු කර ගැනීම, සමාගම් රැස්වීම්වලදී, බාහිර සම්මේලනවල ඉදිරිපත් කිරීම්, "ඉහළ වටිනාකමකින් යුත් විශේෂඥයෙක්"
1B (හොඳ / සාමාන්ය කාර්ය සාධනය, ඉහළ විභවය):
- 1A ට සමාන සංවර්ධන කටයුතු
- වත්මන් කාර්යසාධන මට්ටම වෙනස් වේ
- B වඩා කාර්යක්ෂමතා හිඟතාවන් මත වැඩි අවධානය යොමු කරන්න. විශිෂ්ට කාර්ය සාධනය හොඳයි
- අවංක අදහස් ලබා දීම සහ ඔබේ විශ්වාසය ප්රකාශ කරන්න
2B: (හොඳ / සාමාන්ය කාර්ය සාධනය, මධ්යස්ථ විභවය):
- ඉදිරියට යාමට හෝ අපේක්ෂා නොකළ හැකිය. ඔවුන්ට තල්ලු නොකරන්න, ඔවුන් කොතැන සිටිය යුතුදැයි යන්නට ඉඩ දෙන්න
- ස්ථානගත කිරීම සඳහා කැමැත්තක් දක්වමින් අඛණ්ඩව පරීක්ෂා කිරීම
- ඔවුන්ට "පරීක්ෂා" කිරීමේ අවස්ථාවන් ලබා දීම
- දිගු පැවරුම් ලබා දෙන්න
- පුහුණු කිරීම සහ පුහුණු කිරීම
- "හොඳට හොඳයි"
- ඒවා අගය කරන්න
- ඔවුන්ගේ අදහස්වලට සවන් දෙන්න
- ඔවුන්ගේ ජයග්රහණයන් ප්රශංසා කරන්න
- ඒවා විශ්වාස කරන්න
3B (හොඳ / සාමාන්ය කාර්ය සාධනය, සීමිත විභවය):
- කාර්ය සාධනය කළමනාකරණය, පුහුණුව සහ පුහුණු කිරීම ඒකාබද්ධව හොඳ සිට යහපත් ගමන් කිරීමට උදව් කිරීමට
- ඇසිය හැකි නම් ප්රගතිය උදෙසා ඔවුන්ගේ අවස්ථා පිළිබඳ අවංක ප්රතිචාර ලබා දීම
1C (දුර්වල කාර්ය සාධනය, ඉහළ විභවය):
- දුර්වල ක්රියාකාරිත්වයේ මූලික හේතුව සොයාගන්න සහ වැඩිදියුණු කිරීමට ක්රියාකාරී සැලැස්මක් ගොඩ නැගීම
- ඉහළ විභවතාව වෙනස් කාර්යභාරයක් කරා ගමන් කිරීම ගැන සලකා බලන්න (එය දුර්වල විය හැකි විය හැකිය)
අතිරේක සහාය සැපයීම, සම්පත් - 1As, 1Bs, 2As වලට "ඇමිණීමේ" ක්රම බලන්න
- සාධාරණ කාලපරිච්ෙඡ්දයකින් පසු, කාර්ය සාධනය වැඩි දියුණු නොකළහොත්, ඔබගේ විභව්ය තක්සේරුව නැවත පරීක්ෂා කරන්න
2C (බොහෝ විට ශීඝ්රතාව සඳහා නව නායකයන් සඳහාද භාවිතා වේ):
- අවධානය යොමු කිරීම, සම්බන්ධතාවය ගොඩනැගීම, දිශානතිය, සම්බන්ධතාවය ගොඩනැගීම
- මිතුරු උපදේශකයෙකු ලබා දෙන්න
- විධිමත් නව නායකත්ව පුහුණුවක් ලබා දීම
3C (දුර්වල කාර්ය සාධනය, සීමිත විභවය):
- කාර්ය සාධන කළමණාකරණ ප්රවේශයක් භාවිතා කිරීම, සංවර්ධන ප්රවේශයක් නොවේ
අභ්යන්තර අවතැන්වූවන් වැඩි දියුණු කිරීමේ ක්රියාකාරී සැලැස්මක් - අපේක්ෂාවන් පැහැදිලි කරන්න
- ඉහළ විභවතාවන් ඇති ස්ථානයේ සිටින දුර්වල ක්රියාකාරකම් හඳුනා ගන්නන් ඉවත් කරන්න
- පැහැදිලිව නිර්වචනය කළ අරමුණු ලබා දීම
- ඒවා දියුණු කළ යුතු ආකාරය පිළිබඳව පැහැදිලි ලෙස පළ කරන්න
- පිළියම් සහ උපදෙස් ලබා දීම
- ඉහත සියල්ලම උත්සාහ කිරීමෙන් සාධාරණ කාලයකට පසු, පුද්ගලයාගේ චරිතයෙන් ඉවත් කරන්න. තනි දායක දායකයාගේ භූමිකාව ඉවත් කිරීම හෝ මාරු කිරීම