අනුප්රාප්තික සැලසුම්කරණය හා සංවර්ධනය සඳහා නව-පෙට්ටි ආකෘතිය භාවිතා කරන්නේ කෙසේද?

කාර්යසාධනය හා විචල්යතාවයෙන් යුත් නව කැබිනට් අනුපමාණය ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීම සඳහා අනුප්රමාණ සැලසුම්කරණය හා නායකත්ව සංවර්ධනය සඳහා එතරම් ඵලදායී මෙවලමක් විය හැක්කේ ඇයි? 8 අනුප්රාප්තික සැලසුම්කරණය හා නායකත්ව සංවර්ධනය සඳහා කාර්යසාධනය සහ විභව්ය නවීන් පෙට්ටි ආකෘතිය භාවිතා කිරීමට හේතු.

1. පළමු වරට එය භාවිතා කිරීමට යම් උපකාරයක් ලබා ගන්න.

කුසලතා තක්සේරු කිරීම හා සංවර්ධනය කිරීම සඳහා නවක පෙට්ටිය භාවිතා කිරීමේ ප්රයෝජන එක් සංකීර්ණත්වය නොමැතිකමයි.

මෙවලම සරල වුවද, මෙවලම භාවිතා කරන පුද්ගලයින්ගේ ගතිකත්වය නොවේ. කණ්ඩායමක් මෙතෙක් කිසිවක් මෙතෙක් කිසිවක් කර නැත (ශ්රේණිගත කිරීමේ ව්යායාමයක්) නම් එය කනස්සල්ලට පත් නොකළ හැකිය. කණ්ඩායමක් විසින් භාවිතා කළ හොත් නවක කොටුව හොඳම සහ ක්රියාවලිය සමග අත්දැකීම් ඇති කෙනෙකු විසින් පහසුකම් සපයනු ලැබේ. මෙය මානව සම්පත් පුද්ගලයෙකු, OD උපදේශකයකු, නායකත්ව සංවර්ධනය හෝ අනුප්රාප්තික සැලසුම්කරණය සඳහා වගකිව යුතු කෙනෙකු හෝ බාහිර උපදේශකයෙකු විය හැකිය. කණ්ඩායමක් විසින් එය යුවළක් භාවිතා කළ පසු එය සාමාන්යයෙන් එය කළ හැකිය. නමුත් එය තවමත් සංවාදයට සමීප කර ගැනීමටත්, සටහන් සටහන් කිරීමටත් යනාදියයි. ඔබ තලෙන්ත කළමනාකරණය කිරීමේ වෘත්තිකයෙකු නම්, විශේෂඥයකු සමඟ අත්වැල් බැඳ ගැනීමට උත්සාහ කරන්න, කෙනෙකු කුලියට ගන්න ඔබේ පළමුවෙනි එකෙන් ඔබව මඟ පෙන්වීමට හෝ ඔබ සූදානම් කිරීමට කෙනෙකු සමඟ වැඩ කරන්න.

2. පූර්ව රැස්වීමක් පවත්වන්න.

ඒවායේ කාර්යයන් හා ක්රියාවලිය සඳහා ඔවුන් සියල්ලන්ම තේරුම් ගෙන ඒවා මිලදී ගැනීම සහතික කිරීමට පෙර එය භාවිතා කිරීමට පෙර කණ්ඩායමේ නවකතාව පිරික්සන්න.

උපකල්පිත උදාහරණ කිහිපයක් සමඟ ජාලය පිරවීම සඳහා යාන්ත්රිකයන් සමාලෝචනය කරන්න. කලින් කලට තීරණය කළ යුත්තේ කාර්ය සාධනය තක්සේරු කරන ආකාරය (නායකත්ව කුසලතා ආකෘතිය භාවිතා කිරීම නම්) සහ විභවය ඇගයීමට ලක් කර ඇති ආකාරය (විශේෂ විභව නිර්ණායක භාවිතා කරන්න). කාර්යසාධනය සඳහා වසරකට පමණක් වසර තුනක සාමාන්යයක් භාවිතා කිරීම සුදුසුය.

විශේෂයෙන් ම චර්යාවන් සහ රහස්යභාවය පිළිබඳ රැස්වීම් සංවිධානය කිරීම සඳහා මූලික නීති ස්ථාපනය කිරීමට කාලය මෙය වේ.

3. සකස් කිරීම.

සෑම කළමනාකරුවකුටම තමන්ගේම සේවකයින් සඳහා ජාලයක් පුරවා ඇති අතර, පහසුකම් සපයන්නා විසින් ඒවා එකතු කර තහවුරු කර ගන්න. වර්තමාන තත්ත්වය, විවිධත්වය පිළිබඳ තත්වය හෝ රඳවා ගැනීමේ අවදානම වැනි වෙනත් වෙනත් තොරතුරු සඳහා ඔබ ද ඉල්ලා සිටිය හැකිය. සාමාන්යයෙන් මම සෑම කළමනාකරුවකුටම සෘජු වාර්තා කළමණාකරුවෝ (එක් මට්ටමක දී එකවරම ඇපල් වලට ඇපල් සමඟ සැසඳීම් කරති). ඉන්පසුව මම සියලු ප්රධාන සංවිධානාත්මක ජාලය මත මට්ටම් සියල්ලම ඒකාබද්ධ කරමි.
ඔබ පැය දෙකක හෝ හතරක රැස්වීමකින් ආරම්භ කළ හැකි නමුත්, එය අවසන් කිරීමට පසු නිරීක්ෂණ රැස්වීම් එකක් හෝ දෙකක් ගතවනු ඇත. එක් එක් සහභාගියා සඳහා ඒකාබද්ධ ජාලය පිටපත් ලබා දීම. රැස්වීම් පහසුකම් සපයන්නෙකු හෝ උපදේශකයෙකු ලෙස, බොහෝ විට මම රැස්වීම් නායකයා ප්රතිඵල ලබා ගැනීම පිළිබඳ පෙරදසුනක් සහ විශේෂිත බිම් බෝම්බ පිළිබඳ සාකච්ඡා කිරීමට හැකි වනු ඇත, විශේෂයෙන් එය කණ්ඩායමක් සමඟ වැඩ කරන පළමු අවස්ථාව වේ නම්.

4. ආරම්භ කිරීම.

1A පෙට්ටියක (ඉහළ කාර්ය සාධනයක් සහ විභවතාවයක්) කෙනෙකු ඔබට පහසුවෙන්ම තෝරා ගැනීම පහසුය. තක්සේරුව සඳහා තර්ක පැහැදිලි කිරීමට සේවකයාගේ අනුග්රාහක කළමනාකරුගෙන් විමසන්න. බොහෝ දෙනාගෙන් විමසන්න, ඉන්පසු අන් සියල්ලන්ටම ආරාධනා කරන්න.

ඉක්මන් නොවන්න; මෙම ක්රියාවලියේ ප්රතිලාභ සාකච්ඡාවේ දී ඇත. මුලදී එය ප්රමාදයක් විය හැකි නමුත්, මෙම ක්රියාවලිය පිළිබඳව කණ්ඩායමට වඩාත් හුරුපුරුදු වන විට වේගවත්ව වැඩිවනු ඇත.

5. ඔබගේ "මිණුම් සලකුණු" ස්ථාපනය කරන්න.

සියලු පාර්ශවයන්ට කතා කිරීමට අවස්ථාවක් ලැබුණි නම්, එකඟතාවයක් තිබේ නම්, ඔබට අනෙක් කාර්ය සාධනය සඳහා සියලු සාධක සඳහා ඉහළ කාර්යසාධනය සහ විභවතාව (1A) සඳහා මිනුම් දණ්ඩක් ඇත. අදහසක් මතභේදයක් නම් ප්රතිචාරය මත පදනම්ව ඔවුන්ගේ මනස වෙනස් කිරීමට අනුග්රාහක කලමනාකරුගෙන් ඉල්ලන්න - සාමාන්යයෙන් ඔවුන් කරන්නේ - නමුත් එසේ නොමැති නම් එය අත්හරින්න. මිණුම් සලකුණක් ස්ථාපිත කරන තෙක් වෙනත් නමක් තෝරන්න.

6. කාලය ඉඩ දී ඇති පරිදි බොහෝ නම් සාකච්ඡා කරන්න.

ඉන්පසු 1A කොටුවෙහි ඉතිරි කොටස් සාකච්ඡා කළ හැකි අතර පසුව මායිම් කොටු (1B සහ 2A) වෙත මාරු වන්න. ඉන්පසු 3C පෙට්ටියට මාරු වන්න, නැවත වරක් අඩු කාර්ය සාධනයක් සහ විභවතාවයක් සඳහා වෙනත් ප්රමිතියක් ස්ථාපිත කිරීමට සංවාදයක් ලබා දෙන්න.

එක් එක් පුද්ගලයා සඳහා සාකච්ඡා කිරීම හෝ කාල පරාසයක් වැනි කාලයක් සඳහා සාකච්ඡා කරන්න.

7. සෑම සේවකයකු සඳහාම සංවර්ධන අවශ්යතා සහ ක්රියාකාරකම් පිළිබඳව සාකච්ඡා කරන්න.

කාලය ඉඩ හැරීමට හෝ, පසු විපරම් රැස්වීමකදී බොහෝ විට, එක් එක් සේවකයා සඳහා තනි සංවර්ධන සැලසුම් (IDPs) සාකච්ඡා කළ හැකිය. අනුප්රාප්තික සැලසුම්කරණය සඳහා අවධානය යොමු කළ යුත්තේ ඉහළ දකුණු කෙළවරේ කොටු (1A, 1B, සහ 2A) මතය. මෙය සංවිධානයේ ඉහළ විභව්ය සංචිතය. ඇගයීමේ සාකච්ඡාවේ කොටසක් ලෙස සංවර්ධනය ගැන සාකච්ඡා කිරීම සඳහා තවත් විකල්පයක් නම්, පුද්ගලයාගේ ශක්තීන් සහ දුර්වලතා පිළිබඳව සාකච්ඡා කරනු ලැබේ. දුප්පත් කාර්ය සාධනය සඳහා (3C) සඳහා ක්රියාකාරී සැලසුම් සාකච්ඡා කර එකඟ විය යුතුය.

8. සංවර්ධන සැලසුම් අධීක්ෂණය සඳහා කාර්තුමය පදනම මත පසු විපරම් කිරීම.

නිරීක්ෂණ සහ පසු විපරම් හොඳ අවස්ථාවක් නොලැබුණු සංවර්ධන සැලසුම් නොසලකා හරිති. දක්ෂතා සංවර්ධනය කිරීමට කැපවන සංවිධාන, ඔවුන්ගේ අවතැන්වූවන් වෙනත් වැදගත් ව්යාපාර මෙට්රික් ක්රමයක් ලෙස නිරීක්ෂණය කරයි. මැනිය හැකි දේ සාමාන්යයෙන් සිදු කරයි.

9. අවම වශයෙන් වසරකට වරක් ඇගයීමේ ක්රියාවලිය නැවත සිදු කිරීම.

සංවිධාන ක්රියාශීලී වේ - ජනයා ඇවිත් යනවා, කාර්ය සාධනය හා විභවයන් පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති විය හැකි ප්රතිඵල සහ හැසිරීම් මත පදනම්ව වෙනස් විය හැකිය. නිතිපතා සංවර්ධන සැලසුම් සැලසුම් කිරීම හා යාවත්කාලීන කිරීමේ ක්රියාවලිය නැවත සකස් කිරීම වැදගත් වේ.