ප්රශ්නය: ඔබ තාක්ෂණික තොරතුරු තාක්ෂණික තොරතුරු නොකරන ලද ප්රේක්ෂකයින්ට ලබා දුන් කාලය ගැන මට කියන්න.
අභිප්රාය: ඔබ ඔබේ විශේෂඥ දැනුමෙන් පිටත සිටින අය සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති ආකාරය ගැන දැනගැනීමට කැමතියි.
මම ස්මිත් මහතා ගිණුම්කරණ දෙපාර්තමේන්තුවට සේවය කළද, සේවකයින්ගේ පඩිපාලකයේ මූල්ය අංශය සියලු අලුතෙන් බඳවා ගන්නන් සඳහා තෝරා ගන්නා ලදී. මගේ පළමු සැසි වාරයෙන් පසුව, මම මගේ තොරතුරු නැවත සකස් කිරීමට අවශ්ය වූ නිසා නව කුලීකරුවන් ඔවුන්ගේ තීරණයට බලපාන ආකාරය පිළිබඳ නිවැරදි අවබෝධයක් ලබා ගත හැකි වනු ඇත. මා මානව සම්පත් හා අලෙවිකරණ සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කළ අතර සමාගම පුරා අනෙකුත් ස්ථානවල ක්රියාත්මක කරන ලද පුහුණු සටහනක් සකස් කළා.
ප්රශ්නය: ඔබ පරිවර්ථනය හා ඉදිරිපත් කිරීම සමඟ වැඩ කළ කාලය ගැන මට කියන්න.
අභිප්රාය: ඔබ තාක්ෂණික නොවන වෘත්තියක සිටී නම්, මෙම ප්රශ්නය නිර්මාණය කර ඇත්තේ ඔබ ඔබේ ස්ථානයට සෘජු සම්බන්ධයක් නොමැති තොරතුරුවල සැනසිල්ලක් දැයි බැලීමටය.
GHI සංස්ථාවෙහි සිටියදී මගේ කාර්යය පැවරුම වූයේ මූල්ය දත්ත, ප්රස්තාර හා අදාළ සුරැකුම්පත් හා විනිමය කොමිෂන් සභාවේ අවශ්යතාවයන් සම්පූර්ණ කරන වාර්ෂික රැස්වීම් පත්රිකාව පිළියෙල කිරීම සඳහා තොරතුරු තාක්ෂණ දෙපාර්තමේන්තුව සමඟ කටයුතු කිරීමයි. මූල්ය දත්ත පිළිබඳ නිවැරදි පින්තූරයක් සහ නීතිමය තොරතුරු වඩාත් පහසුවෙන් කියවිය හැකි ආකෘතියක් බවට පත් කිරීමේ ප්රස්ථාර නිර්මාණය කිරීමේ ප්රවීණයෙකු බවට පත් විය.
ප්රශ්නය: ඔබ මෙම කාර්යයේදී සාර්ථක වනු ඇති බවට ඔබ සිතන්නේ ඇයි?
අභිප්රාය: ඔබ මෙය වෘත්තිය චලනය හෝ නතර කිරීමේ පරතරය ලෙස දකිනවාද යන්න පිළිබඳව සම්මුඛ පරීක්ෂකවරයා සැලකිලිමත් වේ.
මගේ අවකාශය පිළිබිඹු වන පරිදි, මගේ කලින් රැකියා ස්ථානයේ සෑම සාර්ථක වතාවක්ම සාර්ථක වී ඇත. ඔබේ සමාගම පිළිබඳ මගේ පර්යේෂණ පිළිබඳව විමසා බැලීමෙන්, රැකියා විස්තරය සහ අද අප හුවමාරු කරගත් තොරතුරු, ඔබ සොයන දේ සපුරාලීම සඳහා නිපුණතා සහ අත්දැකීම් ඇති බවත්, සේවකයකු වශයෙන් දායක වීමට මම කැමැත්තෙමි.
ප්රශ්නය: ඔබ කණ්ඩායමක් සඳහා සහභාගී වූ කාලය ගැන මට කියන්න - ඔබගේ කාර්යභාරය කුමක්ද?
අභිප්රාය: සමාගම් බොහෝ දුරට "ලෝන්-රේන්ජර් "ට අවශ්ය නැත - සමාගම් සංස්කෘතියට අනුවර්තනය කරන සහ අන්යයන් සමග එකට හැරුනු සේවකයින් සොයති.
උසස් පාසැලේදී පාපන්දු ක්රීඩා කිරීම සහ ධාවන පථය සමඟ මා දක්ෂයි. එක් එක් කණ්ඩායමේ සෙසු ක්රීඩකයෙකු වීම අනිවාර්යය වේ. එහෙත් කණ්ඩායමක සාමාජිකයෙකු වීමට ඉගෙනීමේ සමස්ත ඉලක්කය ඉතා වටිනා ය. මා කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙකු ලෙස කටයුතු කළ අතර මගේ කණ්ඩායමේ විවාද කණ්ඩායමේ සහ මගේ උසස් අලෙවිකරණ පන්තියේදී අපට විශාල කණ්ඩායම් පැවරුම් තිබුනා.