ඔබේ දරුවා වැඩ කළ යුතුයි
1990 දී එවකට ලේබර් ලින්ට් මාටින් ලේකම්වරයා එම දේම පුදුමයට පත් කරමින් ස්කෑන්ස් ලෙස හදුන්වන අනිවාර්ය කුසලතා වර්ධනය කිරීමේ ලේකම් කමිටුව පිහිටුවා ගත්තේය.
එය පාසල්, ආන්ඩුව, වෘත්තීය සමිති සහ සංගත ඇමරිකාවේ නියෝජිතයන්ගෙන් සමන්විත විය. මාටින් රැකියා ස්ථානයේ ඉල්ලීම් පරීක්ෂා කිරීම හා එම ඉල්ලීම් සපුරාලීමට ඇමරිකාවේ තරුණයන්ට හැකියාව තිබේද යන්න තීරණය කිරීම සඳහා මාටින්ට චෝදනා කළේය. 1992 වන විට SCANS සිය වැඩ අවසන් කළාය. සේවායෝජකයින්, සුපරීක්ෂකවරුන්, කම්කරුවන් සහ වෘත්තීය සමිති නිලධරයින් සමඟ සාකච්ඡා කිරීමෙන් අනතුරුව, නිපුණතා පහක මාලාවක් හා ශ්රම බලකායට ඇතුළු වන සියලු දෙනාට තිබිය යුතු පදනම මත නිපුණතා තුනක් සකසා තිබිණි. මෙම නිපුණතා හා කුසලතාවන් එක්ව SCANS කුසලතා ලෙස හැඳින්වේ.
SCANS නිපුණතා
උසස් පාසලෙන් පසු රැකියාවට යාබදව සිටින සිසුන් සහ ශ්රම බලකායට ඇතුල්වීමට පෙර විද්යාලයට පැමිණෙන අය සඳහා කොමිෂන් සභාව හඳුනාගෙන ඇති ක්ෂේත්ර අටක් මෙයයි. නිපුණතා පහක් සහ අත්තිවාරම් කුසලතා තුනක් එකිනෙකට බැඳී ඇත. ඒවා එකට එකතු වී එකට ඉගෙන ගත යුතුය.
මෙම ලැයිස්තුව මීට ටික වේලාවකට පෙර වර්ධනය වුවද, එය අදටත් හෙට සහ ශ්රම බලකායටත් අදාළ වේ.
පහේ දක්ෂතා
ඵලදායී වීමට නම්, ශ්රම බලකායේ සිටින අය සම්පත්, අන්තර් පුද්ගල හැසිරීම්, තොරතුරු, පද්ධති සහ තාක්ෂණය ඵලදායී ලෙස භාවිතා කිරීමට හැකිය. මේ සෑම නිපුණතාවක්ම වඩාත් සමීපව බලමු.
සම්පත්
සම්පත් වෙන් කිරීමට ඇති හැකියාව අත්යවශ්යය. සම්පත් අතරට:
- කාලය
- මුදල
- ද්රව්ය සහ පහසු සම්පත්
- මානව සම්පත්
අන්තර් පුද්ගලය
වැඩ සාර්ථක වීමට නම් අන් අය සමඟ කටයුතු කිරීමට හැකි විය යුතුය. පුද්ගලයෙකු ශ්රම බලකායට ඇතුළු වන විට ඔහු හෝ ඇය හට:
- කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙකු ලෙස සහභාගී වීම
- අනිත් අයට උගන්වනවා
- සේවාදායකයින් හෝ ගනුදෙනුකරුවන් සේවය කිරීම
- නායකත්වය ගත යුතුයි
- සාකච්ඡා කරන්න
- විවිධ පසුබිම්වලින් ජනයා සමඟ වැඩ කිරීම
විස්තර
තොරතුරු වටිනා භාණ්ඩයක්. එක් අරුත දැන ගත යුතුය:
- තොරතුරු ලබාගැනීම සහ ඇගයීම
- තොරතුරු සංවිධානය කිරීම හා පවත්වාගෙන යාම
- තොරතුරු සන්නිවේදනය සහ සන්නිවේදනය කිරීම
- තොරතුරු සැකසීමට පරිගණක භාවිතා කරන්න
පද්ධති
පද්ධතියක් යනු නිසි ක්රියාකාරීත්වය සඳහා වන අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයකින් යුතු වන තාක්ෂණික, ආයතනික සහ සමාජීය කොටස් සමූහයකි. සාර්ථක සේවකයින්:
- තේරුම් ගන්න
- පද්ධති සංරචකවල ක්රියාකාරිත්වය නිරීක්ෂණය සහ නිවැරදි කිරීමට හැකිවනු ඇත
- පද්ධති දියුණු කිරීමට සහ නිර්මාණය කිරීමට හැකි වේ
තාක්ෂණ
තාක්ෂණික උපකරණ, ක්රියා පටිපාටි සහ මෙවලම් නිශ්චිත සේවා ස්ථාන කාර්යයන් ඉටු කිරීම සඳහා භාවිතා කරයි. ඔවුන් වාඩිලාගැනීම අනුව වෙනස් වේ. එක් අයෙකුට දැනුම තිබිය යුතුය:
- තාක්ෂණය තෝරන්න
- කාර්යයක් සඳහා සුදුසු තාක්ෂණය භාවිතා කරන්න
- තාක්ෂණය නඩත්තු කිරීම හා දෝෂහරණය කිරීම
තෙවන පදනම් කුසලතා
ඉහත විස්තර කර ඇති දක්ෂතා වලට අමතරව, පහත සඳහන් අත්තිවාරම් නිපුණතා පරිහරණය කරන සෑම දෙනාටම ශ්රම බලකායට ඇතුල් විය යුතුය.
මූලික කුසලතා:
චින්තන කුසලතා:
- නිර්මාණාත්මක චින්තනය
- තීරණ ගැනීම
- ගැටළු විසඳීම
- මනසෙහි ඇසට පෙනෙන හැකියාව බැලීමේ හැකියාව
- ඉගෙන ගන්න හැටි
- තර්ක කරයි
පෞද්ගලික ගුණාංග:
- පුද්ගල වගකීමයි
- ආත්ම අභිමානය
- සමාජීයභාවය
- ස්වයං පාලනයක්
- අවංකභාවය
ඉතින් දැන්, ඔබේ දරුවා සාර්ථක වනු ඇත්දැයි සිතමින් , ඒ වෙනුවට ඔබට අවශ්ය නිපුණතා ඇති බවට වග බලා ගන්න . ඔබේ දරුවාගේ පාසලේ SCANS කුසලතා එහි විෂය මාලාවට ඇතුළත් කර ඇත්දැයි සොයා බලන්න. ප්රශ්න නොමැතිව ආරම්භ කිරීමට කාලයයි. SCANS කුසලතා නිවසේදීද ඔබට අවශ්යය.