විදුහල්පති තෝරා ගන්නේ කෙසේද: දෙමාපියන් සඳහා ඉඟි
සමහර ළමයින් තමන්ට කැමති දේ හරියටම දන්නවා. අනිත් අය එතරම්ම විශ්වාස නැහැ. ඉතින් කුමන තත්වයන් කුමක් වුවත් සෑම පවුලකටම ඉඟි පහත දැක්වේ.
- මගේ අම්මා ඔහුගේ ප්රධානිය තෝරා ගත්තා - මට එතරම් විශ්වාසයක් නැහැ.
- මගේ ළමයා කොලේජ් ශ්රේෂ්ඨාධිකරණ ගැන අමාරුයි.
- මගේ පුතාට එක් ලැයිස්තුවක් පමනක් සීමා කිරීම සඳහා උපකාර කිරීම අවශ්ය වේ.
- ප්ලාස්ටික්, රැලි කිහිපයක් සහ සම්පත් කිහිපයක්.
02 මගේ කිඩ් ඔහුගේ ප්රධානියා තෝරා ගත්තා, මම එසේ නොවේ
දෙමාපියන් තම පාසැල් දරුවාගේ තේරීම ගැන කනස්සල්ලට පත්වීම අසාමාන්ය දෙයක්. ඔහු සැමවිටම නීතිඥයෙකු වනු ඇති බව සිහිනෙන් දුටුවේය. ඒ වෙනුවට කලා ඉතිහාසයට යන්න ඕනෑ. නැතහොත්, ඔහුගේ හදවත නිර්මාණාත්මක ලිවීම තුළ ඔහු න්යෂ්ටික විද්යාවෙහි ඔහු කරන්නේ කුමක්ද? නමුත් මේක තමයි ඔහුගේ තීරණය. ඔබ නොදැනුවත්ව ප්රශ්න අසන අතරම ඔහු තම තීරණය ගැන කතා කිරීමට ධෛර්යමත් කිරීමට ඔබ දෙදෙනාටම වඩා ප්රයෝජනවත් වේ. කතා කිරීම මගින් එම සිහින හා අභිලාෂයන්ට සවිස්තරාත්මකව පැහැදිලි කර දෙයි.
ඔහු යෝජනා කරන ප්රධාන ඔබ එය සිතුවේ කුමක්දැයි ඔබ සොයා ගත හැකිය. අභ්යවකාශ විද්යාව සඳහා ගගනගාමීන් සිට අප පාසලේ සිටියදී නැවත නොපැහැදිලි වූ බොහෝ ප්රාථමික විද්වතුන් බොහෝමයක් ඇත. (අභ්යවකාශ යානයක් ප්රකාශයට පත් කිරීම යනු අභ්යවකාශ යානා නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඔබගේ වයස අවුරුදු 20 ක් පමණ වන අතර එය පියාසර නොකළ යුතු ය.)
ඔබ එක් අයෙකු හෝ දෙදෙනාම පාසලේ ප්රධානියෙකු පිළිබඳ සම්භාව්ය වැරදි සංකල්පයක් බවට පත් වී ඇති බව ඔබ සොයා ගත හැකිය.
එහෙත්, බොහෝ විට, ඔබ කළ යුත්තේ කුමක්ද යන්න නිවැරදිව ඔබේ දරුවා හොඳින් දැන සිටිය යුතුය. (නව දෘෂ්ටිකෝණයක් අවශ්ය නම්, නොසැලකිලිමත් වූ-මගේ ප්රධානතම දරුවාගේ දෙමව්පියන්ට කතා කරන්න.) ඔබේ විද්යාලීය ශිෂ්යයා තේරුම් ගත යුතු වන්නේ, ඔහුගේ පාසලේ ප්රධානියෙකු තම උපන්දිනය ගැන දැනුම් දීම, නියමිත කාලසීමාවන්, අවශ්යතා, ලේඛන කටයුතු සහ අවසාන මිනිත්තුව එන තෙක් බලා සිටීම සහ වාසි සහ අවාසි.
03. ඔබේ කීඩේ විදුහල්පතිවරුන් පිළිබඳ ගැටළු නැති විට
ප්රාථමික අධ්යාපනය තෝරන්න
අවස්ථා 200 ක ලැයිස්තුවක් ධනවත් අපහසුතාවයක් සේ සලකන්නේ නැත. එය අතිමහත් අසීරුතාවයකට පත්වීමකි. ඔබට බොහෝ උදව්වක් විය නොහැක. 1970 ගනන්වල හා 80 ගණන්වලදී අද දින ප්රධාන පෙළේ බොහෝමයක් පැවතියේ නැත. එහෙත් ඔබේ දරුවා අවසානයේ දී අභ්යවකාශ ගවේෂණයේ දී (අභ්යවකාශ යානා සැලසුම් කිරීම), පරිගණක තොරතුරු පද්ධති (පරිගණක පද්ධති අධ්යයනය සහ කණ්ඩායම් විසින් භාවිතා කරන ආකාරය) හෝ වැසි වතුවල (වයින් හා මිදි වතු කළමනාකරණය) දකින්නේද, එය පුළුල් උනන්දුවක් දක්වන ප්රදේශ. ඔහු කලා ශිල්පියෙක් හෝ විද්යා ශිෂ්යයෙක්ද? ප්රථමයෙන් පළල් වර්ගයක් තෝරන්න. පසුව විශේෂතා තුලට පිවිස ලැයිස්තුවේ පටුය.
පැන විසදුමක් ගන්න
විද්යාලයේ ප්රධානියෙකු ලෙස වැදගත් දෙයක් සොයා ගැනීමට පොප් විවාදයක් අනුගමනය කිරීම පෙනුම දිහා බැලීම මෝඩ පෙනේ. ඔබ කෙතරම් හොඳ සිහින ද? යෞවක සඟරාවක විවාදයක් හරිද? නමුත් පැන විසදුම ඉතා ප්රයෝජනවත් මෙවලමක් විය හැකිය, විශේෂයෙන් ම එය Marquette විශ්ව විද්යාලයේ විනෝදය, quirky, හා දැඩි ලෙස නිවැරදිව තෝරා-ඔබේ ප්රධාන ප්රධාන පැන විසදුම සිදු කළ විට එය කළ හැකිය. අනෙකුත් කාරණා අතරින් මාක්පෙට්ගේ අනුවාදය සතිඅන්ත සැලසුම්, ඔබේ Netflix පෝලිම් හා සුප්රසිද්ධ - ස්ටීව් ජොබ්ස්, ඔප්රා වන්ෆ්රි, ස්ටීවන් හෝකිං හෝ ක්රිස් නෝලන් - ඔබ විස්කොන්සින්ගේ සුප්රසිද්ධ ශීත කළ කස්ටඩ්වලට සැලකීමට කැමතිය. Funny, හරිද? නමුත් මම එය සිදු කළ විට, මගේ ප්රධානතම සහ සුළු, මගේ වර්තමාන වෘත්තියට සමීප ප්රධානතම සහ මගේ පෙර වෘත්තියට ආසන්නතම මගේ ප්රධාන කොටස් පහක් ලැයිස්තුවේ ලැයිස්තුවේ ලැයිස්තුවක් ඇතුළත් විය. "ආරම්භයේ" අධ්යක්ෂවරයාගේ ශීත කළ කස්ටඩ් දැන සිටියේ කවුරුන්ද?
සෑම වෘත්තිය වෘත්තීය මධ්යස්ථානයක්ම වෘත්තීමය වශයෙන් උනන්දුවක් හා කුසලතා ඉදිරිපත් කරයි. මිනසෝටා විශ්ව විද්යාලය විසින් ආචාර්ය ජෝන් හොලන්ඩ් විසින් නිර්මාණය කරන ලද RIASEC ආකෘතිය ලෙස හඳුන්වන මාර්ගගත මනෝවිද්යාත්මක තක්සේරුවක් ඉදිරිපත් කරයි. කාමර හයක් සහිත නිවසක සාදයකදී විවිධ වර්ගයේ මිනිසුන් පිරී ඇති බව ඔබෙන් විමසනු ඇත. ඔබ කාලය ගත කිරීමට කැමති බොහෝ කාමර තුන තෝරා ගන්න, පසුව එම අකුරු කේත භාවිතා කිරීමට සුදුසු බව සොයා ගැනීමට. (අවංකවම, මම දැනටමත් ප්රධාන පෙළේ පංතියේ සිටිනු ඇත්නම්, මම ශීත කළ කස්ටඩ් ගැන ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට කැමැත්තෙමි.)
04 යුක්තියේ එක් ප්රධානියෙක් (හෝ සමහරවිට දෙදෙනෙකු) තෝරා ගැනීම
ඔබේ විද්යාලීය දරුවා ඔහුගේ අතීත මහා විද්යාලය තෝරා ගැනීමෙන් අතලොස්සකට ඉඩ ප්රස්ථා ඇති හැකියාවෙන් ඉවත් කර තිබේ නම්, එය අසමසමයි. දැන් ඔහු කළ යුතු සියල්ල එක් හෝ දෙකක් තෝරන්න:
මේජර් තෝරාගැනීම
ඔබේ විද්යාලීය දරුවාට Intro 101 න් ඔබ්බට සිතා බැලීමට ධෛර්යමත් කරන්න, සහ වෙබ් අඩවියේ ප්රධාන සහ අවශ්ය සියලු පාඨමාලා සඳහා දෙපාර්තමේන්තුවට හොඳ හා දැඩි ලෙස සැලකිලිමත් වන්න. විශ්වවිද්යාලයේ පොත් සාප්පුව ඇවිදින්න. පෙළපොත් මහාචාර්යවරුන් දෙස බලන්න. ඉන්පොට් පන්තියට යන්න. අනිත් අය මත වාඩිවෙන්න. එම ප්රධාන මාර්ගය පෙනෙන ආකාරය සිතියම් ගත කිරීම සඳහා එම ප්රධානයා තෝරා ගන්නා ශිෂ්යයන් හා ශාස්ත්රඥ උපදේශකයෙකු සමඟ කතා කරන්න. එය තවමත් හොඳ පෙනුමක් නම්, ඔහු තීරණය කිරීමට උදව් කිරීමට වැඩි පංති ගන්න.
විශේෂිත පාසැලක සහ ප්රධාන විෂයය සඳහා කාලය සහ කාර්ය සටහන් ඇතුළත් ප්රධාන විෂයයක් ප්රකාශයට පත් කිරීම සම්බන්ධයෙන් ඔබේ විද්යාලීය දරුවා අවබෝධ කර ගනී.
වඩා වැඩි තෝරා ගැනීම
සමහර විද්යාල සිසුන් ඔවුන්ගේ ක්ෂේත්ර (s) ගැන දැඩි උනන්දුවක් දක්වන අතර, ඔවුන් එක් ප්රධාන කිරීමට පමණක් සීමා කිරීමට අවශ්ය විය හැකිය. එහෙත් ද්විත්ව ප්රධානියෙක් දැවැන්ත කර්තව්යයක් වන අතර විද්යාලය අනුව, අධ්යයන පස්වන වසරේ (සහ ටියුෂන්) පරිවර්තනය කළ හැකිය. ඒ නිසා ප්රධාන වශයෙන් හා සුළුතරය අතර වෙනස විමර්ශනය කිරීම වටී.
05 රැළි, අනතුරු සහ සම්පත්
තාරකා විද්යාව 101 මුළු කතන්දරයම කියන්න එපා
පාඨමාලාවේ තීව්රතාව සහ කුමන්ත්රණ පිළිබඳ හොඳ දර්ශකයක් වන්නේ මූලික පාඨමාලා හෝ නොවේ. තාරකා විද්යාව සහ තාරකා භෞතික විද්යාව යනු ගණිතය හා භෞතික විද්යාව කේන්ද්ර කර ගත් ශ්රේෂ්ඨ මායාවන් වන නමුත් සමහර තාරකා විද්යාවෙහි 101 පංති වලින් එය කිසි විටෙකත් නොදැනී ඇත. මහා විද්යාලයට අවශ්ය වන පාඨමාලාවට ඔබේ විද්යාලීය සිසුවිය පූර්ණ ලෙස ගවේෂණය කර ඇති අතර, විද්යාව, ගණිතය සහ ලිඛිත අවශ්යතා සඳහා විශේෂ අවධානයක් යොමු කර ඇත.
නීතීඥයෝ ස්ටාර්ව ටෝ
සෑම වෘත්තීය මාර්ගයක්ම උපකල්පනය කරති. නරක චිත්ර ශිල්පීන් හෝ ධනවත් නීතිඥයන් ගැන සැලකිලිමත් වුවත්, ඔබ හා ඔබේ දරුවා විද්යාලයේ ප්රධාන පෙළේ පොදු මිථ්යා විශ්වාසයන් බවට ගොදුරු නොවී සිටීමට වගබලා ගන්න. ස්ටැන්ෆොර්ඩ් විශ්ව විද්යාලයේ උපදේශකයන් එසේ පැවසුවේ, "ඔබ ප්රධාන වෘත්තීය සම්බන්ධය ගැන ඔබේ උපකල්පන ඔබ අධ්යයනය කර තිබේද?" ඔබ හිතන හැටියට සිතිය හැකි මායාකාරයන් සැබවින්ම ඉතා අලෙවිකරණ විය හැකිය. උදාහරණයක් වශයෙන්, ඔබ සිතා සිටි අය ස්පෑම්-ඩන්ක් - මනෝවිද්යාව, උදාහරණයක් ලෙස - උපාධිය නොමැතිව සැබවින්ම පුහුණුව සඳහා බලපත්රයක් ලබා නොගන්න.
සෑම තැනකම උදවු අවශ්යයි
බොහෝ විද්යාලවල සොයා ගත හැකි උපකාරය ඔබේ විද්යාලීය දරුවාට මතක් කරන්න. ඔහුගේ විශ්ව විද්යාලයේ උපාධි අපේක්ෂක හා ශාස්ත්රීය උපදේශකයන්ට අමතරව, එක් එක් දෙපාර්තමේන්තුවේ ශාස්ත්රාලික උපදේශකවරු සිටී. මහාචාර්යවරු ඇත්ත වශයෙන්ම විශාල සම්පත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉහළ පෙළේ සිසුන් සහ පාසැල් ශිෂ්යයන් ඔබේ දරුවාගේ සැබෑ බලාපොරොත්තු නොවූ අභියෝගයන් පිළිබඳව සැබෑ කථාව දෙයි. විද්යාලයේ වෘත්තීය මධ්යස්ථානය අමතක කරන්න එපා. වෘත්තීය කේන්ද්රීය උපදේශකයන් යනු නිශ්චිත ප්රමුඛතාවන් සඳහා සිසුන්ට ලබා දෙන ආකාරයේ රැකියා පිළිබඳව තොරතුරු පොහොසත් ය.