01 අධ්යයන ප්රදේශය අනුව විද්යාලයේ ශ්රේෂ්ඨාධිකරණ
වාසනාවකට මෙන්, එම විද්යාලයේ ප්රධානීහු පුළුල් පුළුල් අධ්යයන ප්රදේශ හයකට අයත් වේ. උනන්දුවක් දක්වන ශාස්ත්රීය අංශ හයෙන් එකක් තෝරා ගැනීමෙන් 150 හෝ ඊට වැඩි ප්රමාණයකින් එක් දෙයක් ඉවත් කිරීමට උත්සාහ කිරීම වඩා පහසු විය යුතුය. ඉතිරිව ඇති දේ ගැන සොයා බැලීමට සැලකිය යුතු තරම් බියජනක ලැයිස්තුවක් පමණක් නොවේ - එය ඉදිරි දින කිහිපය තුළ මාපිය විද්යාලීය ළමා සංවාදය සඳහා ආහාරයට ඉස්තරම් ආහාර සැපයිය හැක. "පෘථිවියේ තොරතුරු තාක්ෂණය යනු කුමක්ද?" ඔබ ඉල්ලන්න පුළුවන්. "පිඟන් භාණ්ඩ ඉංජිනේරු ශිල්පීය පංතියක්ද?" (උමා, නැහැ, එය නොවේ).
එක් ලැයිස්තුවකින් සම්පූර්ණ ලැයිස්තුව පිරික්සන්න, හෝ සෘජුකෝණාස්රාකාර අංශ 6 කට වඩා කෙලින්ම ගැඹුරට යන්න.
- දෘෂ්ය හා ප්රාසාංගික කලා ශිල්පයන් හා ආශ්රිත ප්රධානීන්
- විද්යාව සහ ගණිත අභ්යාස
- පරිසර ආශ්රිත ප්රධානීන්
- ව්යාපාරික මයිසර්ස්
- ඉංජිනේරු හා තාක්ෂණ ප්රධානී
- භාෂාව, සාහිත්යය හා සමාජ විද්යා අංශයේ ප්රධානීන්
02 දෘශ්ය හා ප්රාසාංගික කලා ක්ෂේත්රයට සම්බන්ධ ප්රධානීහු 02
ඔබේ විද්යාලීය දරුවා දැනටමත් දකින දේ දෘෂ්ය හා ප්රාසාංගික කලා ක්ෂේත්රය තුළ යමක් දැනටමත් දන්නවා නම් එක් පාසලේ ප්රධානියෙකු තෝරා ගැනීමට හැකි වනු ඇත. ජනප්රිය මතයන් හා ඔපරේෂන් කට්ටිවලට පටහැනිව, කලා ශිල්පීන් සාගින්න අවදානම නොකෙරේ. (කෙසේ වෙතත්, එය කොලීජියේ ප්රධාන පෙළේ සම්භාව්ය දෙමාපියන්ගේ වැරදි සංකල්පයන්ගෙන් එකක්).
මෙම ප්රධාන පෙළේ විවිධාකාරයෙන් ගැඹුරු නිර්මාණශීලී හා කලාත්මක ගමනක් නියෝජනය වන අතර, එක් එක් උප විශේෂයන් සහිත (සහ ඔබගේ විභවයන් ඔබ පුදුම වනු ඇත). පහත දැක්වෙන තරු ලකුණින් සාම්ප්රදායික තරඟකාරී ප්රධානීයන් වන අතර, සමහර විශ්ව විද්යාල වලදී ප්රවේශ වීමට අපහසු විය හැකිය හෝ වින්ඩෝස්, නිර්දේශයන් හෝ නිර්දේශයන් අවශ්ය විය හැකිය.
ඔබගේ යෞවන යෞවනිය (හෝ බාල සහෝදර සහෝදරිය) තවමත් අයදුම් කිරීමට යන්නේ නම්, සංගීතය, නාට්යය හා චිත්රපටි ශිල්පීන් සඳහා විද්යාල ඇතුළත් කිරීම පිළිබඳ ලිපි මෙම ලිපි සොයා ගත හැකිය.
දෘශ්ය හා ප්රාසාංගික කලාව
- ගෘහනිර්මාණ ශිල්පීය නිර්මාණය *, ගෘහනිර්මාණ ශිල්ප හා ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය ඇතුළුව
- කලා *, සහ සජීවීකරණය, ඩිජිටල් නිර්මාණ, විලාසිතා නිර්මාණ, ක්රීඩා නිර්මාණ, ග්රැෆික් නිර්මාණ, නිදර්ශනය, අභ්යන්තර නිර්මාණය සහ ඡායාරූපකරණය වැනි සම්භාව්ය කලාවේ උප විශේෂයන් මෙන්ම සම්භාව්ය කලා ආකෘති
- කලා ඉතිහාසය ( කලා ඉතිහාසඥයින් සඳහා වෘත්තීය මාර්ග 15 ක් ඇත.
- විවේචනාත්මක අධ්යයන, සජිවිකරණය හා ඩිජිටල් කලාව, අන්තර් ක්රියාකාරී මාධ්ය, චිත්රපට සහ රූපවාහිනී නිෂ්පාදනය සහ ලිවීම ඇතුළුව සිනමාරූපණය සහ චිත්රපටය
- නර්තනය * (රැකියාව සඳහා ඇති හැකියාවන්ට අමතරව - මේ සඳහා විවිධාකාර වෘත්තීය මාර්ග 15 ක් ඇත)
- සංගීත විඥාපන (විශේෂිත මෙවලම් හෝ වාචාලය මෙන්ම සංගීත වාදනයද), සංයුතිය, ඉතිහාසය, ethnomusicology, සංගීත අධ්යාපනය, ශබ්ද නිර්මාණ සහ පටිගත කිරීමේ තාක්ෂණය
- නාට්ය කලාව, අධ්යක්ෂණය, සැලසුම් කිරීම, රචනාකරණය, තාක්ෂණික රඟහල, කළමනාකරණය සහ ප්රසාංගික කලාවන් ව්යවසායකත්වය ඇතුළු රංග කලාව
විද්යා හා ගණිත අභ්යාස 03
පූර්ව කාලීන සිසුන් සාමාන්යයෙන් මෙම ලැයිස්තුවෙන් ප්රධානියෙක් තෝරා ගත්තද, සංඛ්යාලේඛනවලට අනුව, සංගීත පාසැලේ සිසු දරු දැරියන් පිළිගැනීමේ වැඩි අවස්ථාවක් ඇත. (එසේ නම්, විද්යාඥයින්ගේ දැඩි MCAT මත ඒවාට ගෞරව කළ හැකි ය.)
විද්යාව සහ ගණිත අභ්යාස
- ගණිතය හා ව්යවහාරික ගණිතය, අනෙකුත් ප්රායෝගික ක්ෂේත්රයන්ට ගණිතය යෙදෙන අන්තර් විෂයමාන්ය ක්ෂේත්රය, උදාහරණයක් ලෙස ජීව විද්යාව, ඉංජිනේරු විද්යාව සහ ආර්ථිකය ඇතුළත් විය හැකිය.
- කෘෂිකාර්මික හා පාරිසරික අධ්යාපනය, සත්ව ජීව විද්යාව, සත්ත්ව විද්යාව හා කළමණාකරණය, කුරුලෑ විද්යාව, ජෛව තාක්ෂණවේදය, කීට විද්යා, ශාක විද්යාව සහ ආහාරපාන සහ පරිසර විද්යාව වැනි කෘෂි විද්යාව (ඔව්, එය වයින් සාදන හා මිදි වතු කළමනාකරණය).
- තාරකා විද්යාව, ගගනගාමීන් හා තාරකා භෞතික විද්යාව.
- ජෛව රසායනය.
- ෛජව තාක්ෂණය ඇතුළු ෛජව විද්යාත්මක හා අදාළ ක්ෂේත්ර.
- ජීව විද්යාව, සෛල, සමුද්රීය, ක්ෂුද්ර, අණුක හා ස්නායු විද්යාව වැනි බොහෝ උප-විශේෂිතතා ඇතුළුව.
- උද්භිද විද්යාව.
- රසායන විද්යාව.
- අපරාධ විද්යාව හා අධිකරණ විද්යාව.
- භූ විද්යාව, ජෛව රසායනය, භූ භෞතික විද්යාව, කාලගුණ විද්යාව සහ පාෂාණවිද්යාව, අභ්යාවකාශ භෞතික විද්යාව සහ භූ කම්පන ද ඇතුළුව පෘථිවිය හා අභ්යවකාශ විද්යාව.
- වායුගෝලීය විද්යාව ඇතුළුව පාරිසරික විද්යාව.
- පෝෂණ විද්යාව හා සූප ශාස්ත්ර ඇතුළුව ආහාර විද්යාව.
- ජාන විද්යාව.
- ක්රීඩා වෛද්ය විද්යාව සහ අභ්යාස ජීව විද්යාව ඇතුලු කෝෂීවිද්යාව.
- සමුද්ර ජීව විද්යාව සහ සාගර විද්යාව.
- හෙදි.
- භෞතික විද්යාව.
- කායික විද්යාව.
- පූර්ව ඖෂධය, පූර්ව-දන්ත ආදිය. (ඇතැම් විද්යාලවල විශේෂිත උපාධි පිරිනමනු ලැබේ. එහෙත්, වෛද්යවරයෙකු හා දන්ත වෛද්යවරයෙකුට ඕනෑම ප්රධානියෙකු සමඟ අයදුම් කළ හැකි වුවද, ශිෂ්යයා තම මනස වෙනස් කළහොත් නැවත නැවත වගකීම දරයි.)
- සමාජ විද්යාව සමඟ ගැටෙන ක්ෂේත්රයක් වන මනෝ විද්යාව.
- කථන සහ ශ්රවන විද්යාව හා ආබාධ.
- සංඛ්යාලේඛන.
පරිසර හා සම්බන්ධ ප්රධානීහු 04
සමහර සිසුන් තවදුරටත් ගැඹුරින් හා අවබෝධයක් ලබා ගැනීමට මාතෘකා සමත්වේ. උදාහරණයක් වශයෙන්, නගර සැලසුම්කරණය සහ පාරිසරික අධ්යයන සඳහා ඔවුන් සාගර ජීව විද්යාව හා පාරිසරික අධ්යයන පිළිබඳ දෙගුණයක් කළ හැකිය.
- ජලජ හා මත්ස්ය විද්යාවන්.
- මානව විද්යාව .
- වායුගෝලීය විද්යාව.
- ජීව විද්යාව.
- උද්භිද විද්යාව.
- පරිසර විද්යාව.
- නීතිය, ප්රතිපත්ති, ආචාර ධර්ම, තාක්ෂණය, සහ පිළියම් කිරීම ඇතුලු පාරිසරික අධ්යයන.
- පරිසර විද්යාව.
- වන සම්පත්, ජල ගැලීම් හා වනජීවී කළමනාකරණය ඇතුළු සම්පත් කළමනාකරණය.
- සාගර විද්යාව සහ සාගර ජීව විද්යාව.
- නාගරික සැලසුම්කරණය.
ව්යාපාර වොලිබෝල් 05
ව්යාපාර ආශ්රිත ප්රධානීන්
- ගිණුම්කරණය.
- ප්රාථමික විද්යාව.
- ප්රචාරණය, අලෙවිකරණය සහ මහජන සම්බන්ධතා.
- කෘෂි ව්යාපාර කළමනාකරණය සහ කෘෂිකාර්මික පද්ධති කළමනාකරණය.
- ව්යාපාර පරිපාලනය.
- ඉදිකිරීම් කළමනාකරණය.
- ආර්ථික විද්යාව.
- මුදල්.
- තොරතුරු පද්ධති.
- සෞඛ්ය පරිපාලනය.
- සත්කාරක කළමණාකාරීත්වය.
- ජාත්යන්තර ව්යාපාර හා වෙළඳාම.
- කම්කරු අධ්යයනය හා රැකියා සම්බන්ධතා.
- නායකත්වය / ව්යවසායකත්වය ඇතුළුව කළමනාකරණය.
- තොරතුරු පද්ධති කළමනාකරණය.
- ආරක්ෂාව සහ අවදානම විශ්ලේෂණය.
- සංඛ්යාලේඛන.
ඉංජිනේරු හා තාක්ෂණ ප්රධානී 06
ඉංජිනේරු සහ තාක්ෂණ ප්රධානීහු
- ගුවන් යානා, මිසයිල හා අභ්යවකාශ යානය නිර්මාණය කිරීම, පරීක්ෂා කිරීම හා නිෂ්පාදනය කිරීම යන අංශයන්ගෙන් සමන්විත ගගනගාමී හා අභ්යවකාශ යානා.
- ව්යවහාරික ගණිතමය විද්යාව.
- ජෛව විවිධත්වය.
- ජීව විද්යාත්මක විද්යාව හා ඉංජිනේරු විද්යාව.
- රසායනික හා ජෛව අණුක ඉංජිනේරුකරණය.
- සිවිල් හා පාරිසරික ඉංජිනේරුකරණය.
- විදුලි ඉංජිනේරු විද්යාව හා පරිගණක විද්යාව.
- කාර්මික ඉංජිනේරු විද්යාව.
- ද්රව්ය විද්යාව හා ඉංජිනේරු විද්යාව.
- යාන්ත්රික ඉංජිනේරු විද්යාව.
- න්යෂ්ටික විද්යාව හා ඉංජිනේරු විද්යාව.
භාෂා, සාහිත්යය හා සමාජ විද්යා අංශයේ ප්රධානීන්
මෙම ශ්රේණිගත කිරීමේ වෙළඳපොළ පිළිබඳව කිසිදු නිගමනයක් වෙත නොඉවසන්න. මානව විද්යාඥයන් විසින් සමූහයේ ගතිකතාවයන් හා ආයතනික සංස්කෘතීන් සමග ඔවුන්ගේ දක්ෂතාවය සඳහා සංග්රහයන් ගෙන්වා ගනී. - ඕනෑම හුදකලා ගෝත්රිකයක් ලෙස ආක්රමණික හා චාරිත්රයක් පිරවිය හැකිය. ඉංගී්රසි, ඉතිහාසය හෝ සමරු රීති විවර කර නොගන්න. ලිවීමට හැකියාව ඇති අයගේ ලෝකයට නරක අවශ්යතාවක් තිබේ. ඔබ දාර්ශනික ලෙස හැසිරවීමට දන්නා දර්ශනයක් ගැන දර්ශනවාදයේ ශ්රේෂ්ඨතම අදහස් දැක්වීමට පෙර, ඔබ සිතන ආකාරය ගැන සිතා බලන්න. කෙටියෙන් කිවහොත්, ඔබ සිතන්නේ වඩා ලිබරල් කලා උපාධියකට වැඩි යමක් තිබේ.
සාහිත්යය, භාෂාව සහ සමාජ විද්යාව ප්රධානීන්
- මානව විද්යා හා භූගෝලීය විද්යාව වැනි මානව විද්යාව හා අදාළ ක්ෂේත්ර.
- ඇමරිකානු, ඉංග්රීසි හා සංසන්දනාත්මක සාහිත්යය, සහ සම්භාව්යයන්, පුරාණ ග්රීක් හා රෝම සංස්කෘතිය, භාෂාව සහ සාහිත්ය අධ්යයනය කිරීම.
- නගරය (නාගරික) සැලසුම්කරණය
- මුද්රිත, අන්තර්ජාල සහ විකාශන මාධ්යවේදීන් මෙන්ම තාක්ෂණික ලේඛන වැනි උප විශේෂයන් ද ඇතුළුව සන්නිවේදනය.
- පූර්ව නීති, අපරාධ විද්යාව, සමාජ සාධාරණත්වය හා අදාළ ක්ෂේත්ර.
- මුල් ළමාවිය හා විශේෂ අධ්යාපනය ඇතුළු අධ්යාපනය.
- ආර්ථික විද්යාව
- නිර්මාණාත්මක ලිවීම සහ වාග් විද්යාව ඇතුළුව ඉංග්රීසි.
- ජනවාර්ගික හා ස්ත්රී පුරුෂ අධ්යයන.
- විදේශ භාෂා සහ සාහිත්ය.
- ඉතිහාසය සහ පුරාවිද්යාව.
- පුස්තකාල සහ තොරතුරු විද්යාව.
- දර්ශනය සහ පූච්චානම්.
- දේශපාලන විද්යාව හා ජාත්යන්තර අධ්යයන.
- මනෝවිද්යාව.
- ආගමික අධ්යයන.
- සමාජ විද්යාව