ද්විත්ව මේජර් යනු කුමක්ද?

ද්විත්ව මේජර් ලඟට යාමට පෙර සලකා බැලිය යුතු කරුණු

ද්විත්ව ප්රධානියෙක් එය හරියටම හරියට සමාන දෙයක්. සාමාන්යයෙන්, ශිෂ්යයෙකුට ද්විත්ව ප්රධානියක යෙදී සිටින විට තවත් පංති සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා වගකීම දරයි. තවත් වැඩක් අවශ්ය නම්, ශිෂ්යයෙකුට ද්විත්ව දෙගුණ කිරීමට අවශ්ය වන්නේ ඇයි? ශිෂ්යයන් දෙදෙනෙකුගේ අධ්යයන ක්ෂේත්ර දෙකක් ගැන දැඩි උනන්දුවක් දක්වන නිසා ශිෂ්යයන් දෙදෙනා දෙගුණ කළ හැකි අතර, ඔවුන් දෙදෙනාම කිරීමට අවශ්ය නිසා ඔවුන් අමතර වැඩ භාර ගැනීමේ කැමැත්තක් දක්වයි.

ඇතැම් අය ප්රධාන වශයෙන් ද්විත්ව නොකිරීමට කැමැත්තක් දැක්වුවද, අපේක්ෂිත ක්ෂේත්රයෙහි සුළු උපාධියක් නොමැතිව මෙම ගැටලුව බලපායි.

ද්විත්ව මේජර් වෙත යෑමට තීරණය කිරීම සඳහා සලකා බැලිය යුතු කරුණු

ප්රධාන වශයෙන් දෙගුණ කිරීම සඳහා තීරනය කිරීමේදී සලකා බැලිය යුතු ප්රධාන කරුණු තුනකි. පළමුවැන්න වන්නේ විශ්ව විද්යාලය සහ දෙපාර්තමේන්තුව අනුව ය. එක් එක් ප්රධානියෙකු උපාධිය සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා අවම වශයෙන් අවම ණය සඳහා අවශ්ය වේ. උදාහරණයක් වශයෙන්, විශ්ව විද්යාල උපාධි සඳහා උපාධි ලබා ගැනීමට විශ්වවිද්යාලයට අවශ්ය නම්, ඔබේ ද්විත්ව ප්රධාන වැඩසටහන සඳහා ණය සීමාවක් තිබේ නම් සොයා ගැනීමට අවශ්ය වනු ඇත. ඔබට බොහෝ ප්රධාන විශ්ව විද්යාලයන්හි ප්රධාන පෙළේ නය අවශ්යතා සපුරාලීමට හැකි වේ.

දෙවෙනි කරුණ නම් උපාධිධාරියෙකු වීමට ගතවන කාලයයි. වසර හතරකට වරක් ද්විත්ව ප්රධානියෙකු සමඟ උපාධිය ලබා ගත හැකි වුවද, අවශ්ය පංති සැලසුම් කිරීම සඳහා සැලකිය යුතු සැලසුම්කරණයක් හා වාසනාවකි.

ද්විත්ව ප්රධානියෙකු සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා පොදු පස් අවුරුදු සැලැස්මක් අවශ්ය වනු ඇති බවට දෙමව්පියන් සහ ශිෂ්යයින් විසින් සූදානම් විය යුතුය.

අන්තිමේ දී, පොදු අධ්යාපන සුදුසුකම් සපුරාලන අතරම, ප්රධාන පෙළේ ගුරුවරුන් දෙදෙනකුට ඔවුන්ගේ ගෞරවය ලබාදෙන සිසුන්, ඔවුන්ගේ මිතුරන්ගෙන් වඩා දැඩි කාලසටහන් අත්විඳිය හැකිය.

ප්රධාන වශයෙන් ද්විත්ව විදුහල්පතිවරුන් සිසුන්ට අමතර විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් ගවේෂණය කිරීම සඳහා ගතවන කාලය අඩු කිරීමට ඉඩ ඇති නිසා, වෙනත් ක්ෂේත්රයන් ගැන හෝ වෙනත් දේවල් ගැන උනන්දුවක් දක්වන්නට හෝ අත්දැකීම්වලට ඉඩ නොලැබේ. බොහෝ ශිෂ්යයන් සඳහා, ඔවුන්ගේ ද්විත්ව ප්රධානීගේ ආශාව නිදහස් කාලය අහිමි වීමයි. සමහර සිසුන්ට බාහිර උපාධිය සඳහා නිදහස් කාලය නොමැතිකම නිසා, එය සැලකිල්ලට ගත යුතු කරුණක්.