නාවික පන්ති පංතිය පාසැල් ශිෂ්ය ප්රතිපත්ති හා සීමා කිරීම්

පන්තියේ පාසැල් ශිෂ්යයෙකු ලෙස අපේක්ෂා කළ යුත්තේ කුමක්ද?

ආරම්භක කඳවුරෙන් පසුව නාවික හමුදා නියෝජිතයින්ට තාක්ෂණික පුහුණුව සඳහා සහභාගි වන අතර, සාමාන්යයෙන් පන්ති A පාසලක් ලෙස හැඳින්වේ. තාක්ෂණික පුහුණුවීම් වලදී, නාවික හමුදා පාසැල්වලට සහභාගි වන අතරතුර බඳවා ගැනීමේ කටයුතුවලට හා කළ නොහැකි දේ සම්බන්ධයෙන් සීමාවන් තිබේ. මෙම සීමාවන් වෙනස් අදියරකට බෙදී ඇත. කෙටියෙන් කියතොත්, තාක්ෂණික පුහුණුව විවිධාකාර සීමාවන්ගෙන් ආරම්භ වන අතර, - කල් පවතින කාලසීමාව තුළ සීමාවන් නොනවත්වා ඉවත් කරනු ලැබේ.

මෙම රීතීන් CNET හි උපදෙස් 1540.20 හි නාවික හමුදා හමුදා ප්රතිපත්ති සහ ක්රියා පටිපාටිවල සඳහන් කර ඇත.

එතැන් පටන් එම ප්රතිපත්තිය අතහැර දමා ඇත. එහෙත් නාවික හමුදා පාසැල් විසින් නීති රීති සොයාගෙන හෝ වෙනස් කිරීමට ඉඩ ඇත.

පංතියේ පාසල්වල ලිබර්ටි ප්රතිපත්ති

ලිබිත ප්රතිපත්තියෙහි ප්රධාන අංගයක් වන්නේ පුද්ගලික හා වෘත්තීය ජීවිතය අතර අවශ්යතාවය ඇති කර ඇති සමතුලිතතාව පිළිබඳ අවබෝධය විය යුතු අතර, සියලූම මිලිටරි, තාක්ෂණික පුහුණු අවශ්යතා සහ නිම කිරීම සිදු කරනු ලබන නිදහස මත රඳා පවතී. මෙම ප්රතිපත්තියේ පරමාර්ථය වන්නේ ශිෂ්යයින්ට නාවික හමුදා භටයන් විසින් අත්විඳින ලද අත්දැකීම් වැනි අතිශය සීමාකාරී බඳවා ගැනීමේ පුහුණු පරිසරයක සිට කඩිනමින් හා අනුක්රමික සංක්රමනයකට සැපයීමයි. එකම කලාපීය ප්රදේශයක පිහිටා ඇති පුහුණු විධානයන් තම ප්රදේශයේ සිටින සියලුම සිසුන් සඳහා ඒකාකාර ප්රතිපත්තියක් සහතික කිරීම සඳහා එකිනෙකා සමඟ සම්බන්ධීකරණය කරනු ඇත.

වරලත් ගණකාධිකරණ පුහුණු පාඨමාලාවෙන් සෘජු ලෙස නාවික හමුදාවන්ට වාර්තා කරන ලද සිසුන්ට වරප්රසාද ලිබරති ප්රතිපත්තියේ පහත දැක්වෙන අවධියේදී අදාළ වේ.

අදියර I - බඳවා ගැනීමෙන් පසු පළමු සති 3.

II අදියර - පහත සඳහන් කොන්දේසි සපුරාලීමෙන් පසු II වන අදියරෙහි කාර්ය මණ්ඩලය:

III අදියර - පහත දැක්වෙන කොන්දේසි සපුරාලීමෙන් පසු සේවකයින් තුන්වන අදියර දක්වා ඉදිරියට යා හැකිය.

අණ දීම් හෝ නොහඳුනන සමාලෝචන මණ්ඩලයක් විසින් නාවිකයන් විසින් හමුදා නිදහස හෝ අසතුටුදායක කාර්යසාධනය සඳහා පූර්ව නිදහසේ වේදිකාවට යැවිය හැකිය.

ස්ත්රී පුරුෂ සමාජභාවය සහ බද්ධ කිරීම

පුහුණුවීමේ විධානයන්හි පිරිමි හා කාන්තා අතර ඇතිවන අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය නැව් නැවෙහි ඇති වන මිශ්ර ස්ත්රී පරිසරය තුළ ක්රියාත්මක කිරීමට නව නාවිකයින් සූදානම් කිරීම සඳහා ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ.

නැව් සඳහා වින්යාසගත කිරීම සහ ප්රතිපත්තිමය මඟපෙන්වීම ඔවුන්ගේ පරමාර්ථය වනුයේ ඇලවීමට, ඇදුමෙන් හෝ ස්කැන්ඩ්රොන් වැනි ක්රියාකාරී මට්ටමේ දී ලිංග ලාලස ඒකාබද්ධ වූ ජීවීන් සඳහා සෑම නාවිකයකුගේම සකස් කිරීමයි.

පුරුෂයන් හා කාන්තාවන්ට නිවසේ සිටීමට හැකි වනුයේ හැකි සෑම අවස්ථාවකදීම නෞකාව පරිසරය ගොඩනැගීම එකම ගොඩනැගිල්ලේය. ස්ත්රී පුරුෂයින්ගේ පෞද්ගලිකත්වය හා ගෞරවය අතිමහත් ය. සෑම සන්ධානයක්ම සුරක්ෂිත සහ හොඳින් අධීක්ෂණය කළ යුතුය.

දුම්කොළ ප්රතිපත්තිය

දුම්පානය වැළැක්වීම සඳහා සහාය වන පරිසරයක් පවත්වාගෙන යාම, ඕනෑම දුම්කොළ නිෂ්පාදන භාවිතා කිරීම අධෛර්යමත් වන අතර, නාවික හමුදාවේ දුම්කොළ වැඩපිළිවෙළට සහය වේ. පුහුණුවීම්වල සමහර අවස්ථා වලදී දුම්පානය සීමා විය හැක.

සිවිල් ඇඳුම් ප්රතිපත්තිය

යුධමය රෙගුලාසිවලට අනුකූලව සහ පෙනුමේ ඉහළම ප්රමිතීන්ට අනුබල දෙන සිවිල් ඇඳුම් රෙදිපිළි විධානයන් විසින් විධිවිධාන සකස් කරනු ඇත. නාවිකයින්ට සුදුසු සිවිල් ඇඳුමක් මත පුහුණු කළ යුතුය. සිවිල් ඇඳුමේ පිලිවෙත අනුව ආඥාව පුරාවටම (එනම්, කාර්ය මණ්ඩලය හා ශිෂ්යයන් සඳහා) ස්ථීර ලෙස ක්රියාත්මක විය යුතුය.

නිපුණතා ප්රතිපත්තිය

නිල ඇඳුම් ඇඳීම හා සුදුසු පරිදි විවේචනාත්මක ඇසකින් නිල ඇඳුමෙන් හා අවිධිමත් ලෙස නිල ඇඳුමේ දී සියලුම ශිෂ්යයන් නිරන්තරයෙන් පරීක්ෂාවට ලක් කරනු ලැබේ.

විශේෂ අවධානය යොමු කළ යුත්තේ ජම්පර්, සායක් සහ කලිසම් දිග, සියලු බාහිර ඇඳුම් ඇඳීම් සඳහාය. නීරස සහ අවයව නිසි පරිදි පැළඳීම සහ පුද්ගලයාගේ සමස්ත පෙනුම හා තෘප්තිය පැළඳීම ද ඇගයීමට ලක් කරනු ලැබේ. මෙම ප්රතිපත්තියේ පරමාර්ථය වන්නේ, නිල ඇඳුම් ඇඳීම, රැකවරණය හා නඩත්තුව පිළිබදව නිරූපණය කොට දැන සිටීම සහතික කිරීමයි.

මධ සාර පාන වර්ග

SECNAVINST 1700.11C විසින් විශේෂයෙන් අවසර ලබා දී ඇති පරිදි නාවික බලය යටතේ ඕනෑම යාත්රාවක් හෝ යාත්රාවක් තුළ මත්පැන් බීම මිලදී ගැනීම, සන්තකය සහ පරිභෝජනය තහනම්ය. "ඇ" පාසැල් නැංගුරම් / ලන්ඩන් පෙදෙස්වල මත්පැන් බීම හෝ මත්පැන් බීම තබා ගැනීම හා පරිභෝජනය කිරීම තහනම් කර ඇත.

නීතිමය වශයෙන් මත්පැන් පානය කිරීම නීත්යානුකූලව මත්පැන් පානය කළ හැකි සෑම පුද්ගලයෙකුටම පුහුණුවීම් හෝ ස්ථාවර රාජකාරියෙන් පැය 6 ක් තුලදී එසේ නොකරනු ඇත. සෑම විටම සුදුසු අවස්ථාවලදී "FIT FOR DUTY" සහතික කළ යුතුය මත්පැන් පෙර පරිභෝජනයෙන් මත්පැන් පානය කිරීම හෝ අක්රිය කිරීම. 134 ව්යවස්ථාව උල්ලංඝනය කිරීම.

දිනපතා රවුම් ප්රතිපත්තිය

සිසු දරු දැරියන්ගේ දින චර්යාව සාමාන්යයෙන් නාවික හමුදාවේ වෙහෙස දරා ගැනීම සඳහා සිසුන් සූදානම් කිරීම සඳහා මූලික මෙවලමක් වේ. සියලුම පුහුණු අවශ්යතා සම්පූර්ණ කිරීමට නාවිකයින්ට ප්රමාණවත් කාලයක් ලබා දීම සහතික කිරීම සඳහා සුපරීක්ෂකවරුන් දිනපතාම දින නියමයන් පිළිබඳව සම්පූර්ණයෙන්ම හුරු පුරුදු විය යුතුය. සෑම දිනපතාම පරිණාමය වන්නේ නව නාවිකයින් සඳහා පුහුණු වැඩසටහනක් වන නිසා සම්පූර්ණ ප්රමිතියේ පුහුණු වැඩ සතියක් දීර්ඝ කෙරේ. NMT පුහුණු අවශ්යතා නිර්මාණය කර ඇත්තේ තාක්ෂණික පුහුණු අවශ්යතා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා වන අතර, තාක්ෂණික පුහුණුවීම් සඳහා අවශ්ය කාලය දීර්ඝ කිරීම හෝ නොකිරීම.

සියළු පුහුණු අවශ්යතා සම්පුර්ණ කිරීමට පහසුකම් සපයන දිනපතා විධානයන් විධානයන් විසින් සකස් කළ යුතුය. ෛදනික දින චාරිත්ර පළ කිරීම හා බලාත්මක කිරීම. දිනපතා චර්යාවන් සඳහා සාමාන්ය නාවික නාවික උපයෝගීතා ඇතුළත් වනු ඇත, ඇතුළත කාමර සඳහා පරීක්ෂා කිරීම, පරීක්ෂා කිරීම් සහ උපදෙස්, නියමිත පරීක්ෂාවන්, ඔරලෝසු පුහුණුව, කම්බි, ටැප්, ආදිය.

වොච් ස්ටේජ්

නාවික හමුදාව නව බඳවා ගැනීම්වල නිරතව සිටින දැවැන්ත විශ්වාසය හා වගකීම භාර දෙයි. සටන්කාමී කණ්ඩායම් ඔවුන්ට තොරව ක්රියා නොකළ හැකිය. හැකි අවස්ථාවන්හිදී ශිෂ්ය අත් ඔරලෝසු පවත්වා ගත යුතුය. නැව් තටාක පරිසරය, වගකීම පිළිබඳ ඉගැන්වීමේ මූලධර්ම, අධිකාරිය සහ කණ්ඩායම් කාර්යය අනුකරණය කිරීම මෙහි අරමුණයි. ඔරලෝසු ලෙස ඔරලෝසුවේ තබා ගත හැකි පරිදි නිපුණතා ඉගෙන ගත හැකි නිපුණතා ඉගෙන ගැනීමට කාලය ගත කළ යුතුය. ප්රධාන ශිෂ්ය නියාමක අංශ ප්රධානියා විසින් නිශ්චිතව නිදහසට කරුණු ඉදිරිපත් කළ හොත් සියලුම ශිෂ්ය ශිෂ්යාවන්ට සුදුසු ඔරලෝසුවක් ලැබෙනු ඇත. රාජකාරි තත්ත්වය තුළ ශිෂ්ය කාර්ය මණ්ඩලය, මාණ්ඩලික නිලධාරීන්ගේ අනුමැතියකින් තොරව මුලික සීමාවන් ඉවත් නොකළ යුතුය. සහන ඔරලෝසු ඉක්මනින් ආහාර ගැනීම සහ ඔරලෝසුව ලිහිල් කිරීමට ඔවුන්ගේ තනතුරට සෘජුවම ඉදිරියට යා යුතුය.

ශාරීරික අභ්යාස

සෑම පුහුණු වැඩසටහනකදීම ශාරීරික අභ්යාසවල සතියකට පැය එකක අවම වශයෙන් පැය තුනක කාල පරිච්ඡේදයක් සැලසුම් කර ගත යුතුය. සති 20 කට වඩා වැඩි කාලයක් සිසුන් සිව්දෙනෙකු සඳහා OPNAVINST 6110.1 අනුව පවත්වනු ලබන නිල ශාරීරික අභ්යාස පරීක්ෂණයකි.

පරීක්ෂණ

පරීක්ෂණ නාවික හමුදාවේ වැදගත්, මූලික අංගයකි. ඔවුන් හුදෙක් සාම්ප්රදායික හෝ චාරිත්රානුකූල අභ්යාසය පමණක් නොව, වැදගත් කාර්යයක් ඉටු කිරීම, මිලිටරි ඒකකය තුල කාර්යක්ෂමතාව, චිත්ත ධෛර්යය සහ ගුණාත්මක භාවය ඇගයීම සඳහා ක්රමයක් ලෙසය.