ඉගැන්වීමේ සීමාව තුළ නැවත ආරම්භ කළ යුතු දේ

ඔබේ අධ්යාපනය, කුසලතා සහ අසම්පූර්ණත්වය අවධාරණය කිරීමට ඔබගේ නැවත භාවිතා කරන්න

ඉස්කෝලේ ඉපැයීමක් ආරම්භ කිරීමේදී, ඔබ ඇරඹිය යුත්තේ කොහෙන්ද කියා හෝ නොසිතමි. ඔබේ ඉලක්කයන්, ශාස්ත්රීය පසුබිම, ජයග්රහණ සහ ස්වේච්ඡා ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ පුර්ණ ලිඛිත සාකච්ඡාවකි. සීමාවාසික පුහුණුව ලබා ගැනීම සඳහා තීරනාත්මක වේ.

පූර්ණ කාලීන රැකියාවක් සඳහා නැවත ලබා ගැනීම මෙන් නොව, ඔබගේ සීමාවාසික නැවත ආරම්භ කිරීම සාමාන්යයෙන් ඇතුලත් නොකරන තොරතුරු අඩංගු විය හැකිය. නිදසුනක් ලෙස, එය සම්පූර්ණයෙන්ම සුදුසු වන අතර අදාළ විෂය මාලාවන් හෝ ශිෂ්ය ව්යාපෘති ඇතුළත් කිරීමට නිර්ෙද්ශ කළ යුතුය; පූර්ණ-කාලීන රැකියාවක් සඳහා, ඔබ වෙනුවෙන් වැඩ නොකරනු ඇත.

ස්වේච්ඡා තනතුරු ඇතුලු ශිෂ්ය ක්රියාකාරිත්වයන් හා අනෙකුත් ක්රියාකාරකම් වලදී ඔබේ තත්වය අවධාරණය කළ හැකිය. දිවා සුරැකුම් ආධාරයක් ලෙස වැඩ කිරීම, ඔබ දරුවන් සමඟ අර්ධ කාලීන රැකියාවක නිරත වී ඇත්නම්, කුලී කළමණාකරුට වැදගත් වන අදාළ තොරතුරු වේ.

පාසල් පද්ධතිය, ගිම්හාන කඳවුර, පෞද්ගලික පාසලක් හෝ කෞතුකාගාරයක් වැනි කෞතුකාගාරයක් වැනි වෙනත් අධ්යාපනික ධාරිතාවකින් ක්ෂේත්රයේ අදාළ අත්දැකීම් ලෙස ගණන් ගත හැකිය. බොහෝ සිසුන් ඔවුන්ගේ නේවාසික සහකාර ගුරුවරුන් සහ සහකාර ගුරුවරුන් ලෙස සේවය කරන අතර මෙයද අධ්යාපනික පසුබිමක පුද්ගලයන් සමඟ කටයුතු කිරීම සඳහා ඉතා හොඳ සූදානමකි.

ඔබේ වෘත්තිය වර්ධනය වන විට ඔබ එක් හෝ දෙකක සීමාවාසික පුහුණුව සම්පූර්ණ කර ඇති අතර, ඔබගේ පාසැල් වැඩ සහ සමාජ ශාලා පිළිබඳ තොරතුරු වැනි මුලික තොරතුරු ඉවත් කරනු ඇත; මෙම අයිතමයන් පමණක් අවධාරණය කිරීමට ඔබ සැබෑ වැඩ අත්දැකීම් ඇති තුරු පමණි.

ඔබගේ අවශ්යතාවයන් හා ඔබේ අත්දැකීම් වලට ගැලපෙන ලෙස ඔබේ පෞද්ගලික ආරම්භය ගොඩ නැගීමට ඔබට පහතින් ආකෘතිය භාවිතා කළ හැකිය.

කාර්යයන් ලැයිස්තුවක් පමණක් නොව, ප්රතිඵල මත අවධානය යොමු කිරීමට උත්සාහ කරන්න. දරුවාට ඉගැන්වීමට සහ සාර්ථකව සමත් වූවන්ට උපකාර කිරීමට ඔබට උපකාර කළේ කෙසේද? ප්රතිඵල කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම ඔබේ හැකියාවන් ඉස්මතු කර දෙන අතර ඔවුන් සඳහා නේවාසික පුහුණුවක් ලෙස ඉටු කළ හැකි දේ පිළිබඳව කුලී කළමණාකාරිත්වය ලබා දෙයි.

සාම්පල් ශික්ෂණ පුහුණු කාලය නැවතීම්

සුසි Q. මොන්රෝ

කොලනි මළුව
කිංස්ලන්ඩ්, NY 12900
(නිවස) (232) 422 - 3211
(සෛල) (902) 777 - 4444
sqmonroe@columbia.edu

අධ්යාපන:

කොලොම්බියා විශ්ව විද්යාලය , නිව්යෝර්ක්, NY, මැයි 20XX
අධ්යාපනය පිළිබඳ විද්යාවේදී උපාධිය (GPA 3.62)

සෙමෙස්ටර් විදේශ ගත වැඩසටහන , ලන්ඩන්, එංගලන්තය, වසන්තය 20XX

ගෞරව සහ සම්මාන:

Periclesan Honor Society, ස්ප්රින් 20XX, වැටීම 20XX, වසන්ත 20XX
ජනාධිපති දින සම්මානය, මැයි 20XX

ඉගැන්වීමේ පළපුරුද්ද:

ශිෂ්ය ගුරු , පී. එස්. 104, නිව් යෝර්ක්, NY, 20XX වැටීම

• ඉහළ පෙළේ පස්වන ශ්රේණියේ සිසුන්ට ගණිතය හා විද්යාව පාඩම් නිර්මාණය කොට ඉගැන්වීම් කළහ.
• වසන්ත සමය සඳහා පාඩම් සැලසුම් සකස් කරන ලදී.
• විෙශේෂිත අධ ාපන සිසුන් ඇතුළත් කර ඇති සැකසීම් සැකසීම.

  ගුරු සහායකයා, මයිස් චර්ට් පාසල, නිව් යෝර්ක්, NY, ගිම්හාන 20XX

• සිව්වන ශ්රේණියේ ගණිතයේ ගිම්හාන පාසැල් වැඩසටහන සඳහා පාඩම් සැලසුම් සූදානම් කර ඇත.
• ක්රියාකාරී ශිෂ්ය සහභාගීත්වය දිරිමත් කිරීම සඳහා කුඩා කණ්ඩායම් නව්ය පාඩම් නිර්මාණය කර ඇත.
• ශිෂ්ය ගුරු අත්පොත අනුමත කිරීම සඳහා ගුරු අත්දැකීමක් ලබා දීම සඳහා පුස්තකාලය සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීම.

  ආශ්රිත පළපුරුද්ද:

  ගණිත ගුරුවරයා , ගණිත දෙපාර්තමේන්තුව, කොලම්බියා විශ්ව විද්යාලය, නිව් යෝර්ක්, NY, 20XX වැටීම

  යන්ග් රීඩර්ස් ක්ලබ් , නිව්යෝක් සිටි පුස්තකාලය, නිව්යෝක්, NY, ගිම්හාන 20XX

• උපකාරක පෙරපාසල් සිසුන්, වයස අවුරුදු 3 සිට 5 දක්වා, ආරම්භක කියවීමේ හැකියාව සමඟ.

  ටියුටර් , ස්ප්රින්ට් වීදියේ පාසල, නිව් යෝර්ක්, NY, ප්රින්ස් 20XX

• යහපත් අධ්යයන පුරුදු වර්ධනය කර ගැනීමෙන් පසු වඩාත් කාර්යක්ෂමව වැඩ කිරීම මගින් ස්ථාපිත කර ඇති හා ඉගැන්වූ වැඩසටහනකි.

  ස්වේච්ඡා පළපුරුද්ද :

  ඇමරිකානු හෘද සංගමය , නිව් යෝර්ක්, NY, ගිම්හාන 20XX

  පරිගණක:

  Microsoft Word, එක්සෙල්, පවර් පොයින්ට්, ප්රකාශක, Outlook, ප්රවේශය, පරිගණක සහ මැක්, අන්තර්ජාලය.

  ආදර්ශ ආවරණ ලිපිය

  සමාලෝචන සඳහා තවත් නියැදි නැවත ලබා ගත හැකිය.