පුනරීක්ෂණය ඔබගේ පුවත්පත් නිවේදනය මරා දමනවාද?

ඔබගේ රූපවාහිනී මධ්යස්ථානයේ වැඩිම ප්රවෘත්තියක් ඇති බව පවසමින් ඔබේ මාධ්ය සන්නාමය ගොඩනැගීමට අවශ්ය වන්නේ ස්වාභාවිකය. සමහර උදේ සෑම උදෑසනකම ඔබේ පුවත්පතට ප්රාදේශීය පුවත් පතක් ඇත, පසුව දහවල් ප්රවෘත්ති නිවේදනය, සවස් වන විට පැය කිහිපයකට පසුව හා පසුව ප්රවෘත්ති ප්රකාශය.

ප්රවෘත්ති එකතු කිරීම යනු ඔබගේ "පුවත් කුහරය" ප්රමාණය වැඩි කිරීමයි. එනම්, ඔබ දිනපතා පිරවිය යුතු ගුවන් කාලය. එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ උදෑසන සිට දහවල් දක්වා නැවතත් කථා කියමින්, 5 සහ 6 දක්වා නැවත නැවතත්, ඔබගේ ප්රවෘත්ති විකාශනය සඳහා නැවත වරින් වර තබා ඇත.

නිව්ස් කථාව පුනරුච්ඡාරනය කිරීම ගැටලුවක් වේ

රූපවාහිනී ප්රවෘත්ති නිෂ්පාදකයෙකු සුළු විකල්පයකින් ඉතිරිව තිබිය හැකි නමුත්, එය විශේෂයෙන්ම පුවත්පතේ පුවතක් වේ නම් විශේෂයෙන් ම ප්රවෘත්ති විකාශය කිරීමට ඉඩ තිබේ. නමුත් එම තීරණය ඔබේ පුවත් සන්නාමයට හානි කළ හැකිය.

පක්ෂපාතී ප්රේක්ෂකයන් විසින්, "දැනටමත් මෙය දැනටමත් දැක ඇති" යනුවෙන් පමණක් පවසන බැවිනි. නැතහොත්, "අද දිනට නව ප්රවෘත්ති කිසිවක් නොලැබෙන හෙයින්, පුවත්පත් දෙපාර්තමේන්තුවෙන් අඩක් තිබිය යුතුය." ඊටත් වඩා, "අනෙක් දුම්රිය ස්ථානවල වෙන වෙනම ඇති දේ බැලීමට මට ඉඩ දෙන්න" ඉන්පසු දුෂ්කර ස්පර්ශක ස්ථානයකට ක්ලික් කරන්න.

ඉතින් මේ ප්රවෘත්තිය වැඩි වැඩියෙන් දැනගන්න? එය නැවත ඇති විය හැකිය. ඔබගේ පක්ෂපාති ප්රේක්ෂකයින් තවමත් ඔබගේ ස්ථානය බලා සිටිය හැක, නමුත් සමහරවිට පැය භාගයකට පමණි. ඔබ දිනපතා ප්රවාහනය කළ හැකි තරම් ප්රවෘත්ති බව සිතීමට ඔබ ඔවුන් පුහුණු කළා. ඔබ ඔවුන්ගේ ප්රජාව තුළ සිදුවන්නේ කුමක් ද යන්න පිළිබඳව තව දැන ගැනීමට අවශ්ය නම්, රූපවාහිනිය හෝ ඔබේ තරඟකරුවන්ගෙන් ඔබ ඔවුන් යවා ඇත.

ඔබට හානි සිදුවී ඇත්දැයි තීරණය කරන්නේ කෙසේද?

එම විභව්ය අලාභය යනු න්යායයක් පමණි. එය වෙළඳපල පර්යේෂණය සමඟ එය යළි ගොඩනගනු ඇත. කථන පුනරාවර්තීව නරඹන අය නරඹා කොතරම් ප්රමාණයක් නරඹනවාද යන්නත්, ඔවුන්ගේ නරක පුරුදු වෙනස් වී තිබේද යන්නත් ඔබට පෙන්වීමට ඉලක්ක කණ්ඩායම් ඔබට පෙන්විය හැකිය.

පැය දෙකක උදෑසන ප්රවෘත්ති නිවේදනයක දී මෙය ප්රශ්නයක් නොවේ.

එදිනෙදා කාලය තුළ නරඹන්නාට විනාඩි 15 ත් 20 ත් අතර කාලයක් ගත විය හැකිය. ඔබ සෑම භාගයක්ම කතා නැවත නැවත කියනවා නම්, බොහෝ දෙනෙක් එක්වරක් හෝ දැකීමට යනවා.

නමුත් ඔබට විනාඩි 5-6: 30 සිට ක්රියාත්මක වන සාමාන්ය විනාඩි ප්රවෘත්ති කුටියක්, ඔබට විනාඩි 90 ක් පමණ රැඳී සිටිය යුතුය. මෙම කොටසෙහි සෑම පැය භාගයක්ම එම කථාවම නැවත නැවත කියවීම, ජනයා සඳහා සාමාන්ය ටෙස්ට් කිරීමක් විය හැකිය, විශේෂයෙන් කථාන්තරය සෑම අවස්ථාවකදීම එක සමාන ආකාරයකින් ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ.

එකම පුවත් ප්රකාශයට පත් කරන්නේ කෙසේද?

සුරක්ෂිත නිවසක් පිසිනු ලැබුවහොත්, ඉතිරි වූ ස්තුති තෘප්තිමත් විය හැකියි. එය නව නැවුම් ඇඳුමකට ඇද දමයි. ඔබේ ප්රවෘත්ති විකාශනය කරන විට එය සිතා බලන්න.

සවස 5 ට නිවසේ වෙඩි තැබීමේ කතාව ඔබට ප්රවර්ධනය කළ හැකි නව තොරතුරු ඇතුළත් වේ. පස්වරු පහක කථාව අවසානයේදී ඔබගේ රූපවාහිනී ප්රවෘත්ති නැංගුරම පවසන්නේ, "6 වන දින පැමිණීම, 9-1-1 නමින් හැඳින්වෙන ගින්නක් හඳුනා ගත් ඇසින් දුටු ඇසින් දුටු සාක්ෂියක් ඇසීමෙන් පසුව ගිනි දැල්වලින් බේරෙන සුනකයෙකු බේරාගන්නා ලදි. " ඊළඟට 6 වන විට, ගින්න ගැන කරුණු කෙටි විස්තරයක් කළ හැකිය. එහෙත් ඔබගේ අවධානය යොමු කර ඇත්තේ ඇසින් දුටු සාක්ෂිකරුවෙකු වන, නැවුම් තොරතුරු වේ.

මෙම ප්රවේශය බොහෝ මිනිසුන් අතර සම්බන්ධීකරණය සිදු කරයි. ගින්න ආවරණය කරන රූපවාහිනී ප්රවෘත්ති වාර්තාකරුට නිශ්ශබ්දව සිද්ධිය වූ විත්තිකරු පස්දෙනාගේ පිටපතේ 5 වන අනුවාදයෙන් ඉවතට යනවා.

වාර්තාකරුවන්ට එය කළ යුත්තේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව පුහුණුවක් ලබා ගත යුතුය.

මෙය කතන්දර කිහිපයක් පමණි. ප.ව. 5 වන අනුවාදය 6 වන සේවය සඳහා පමණක් මූලික තොරතුරු ඉවත් කරගත නොහැකිය. එමනිසා, ඔබට ප.ව. 5 ට පනිවිඩයේ මෙසේ කියන්නට අවශ්ය නැත. "යමෙකු ගින්නෙන් මිය ගියහොත් සොයාගනු ඇත. යමෙකු මිය ගියහොත්, ඔබ එය සෑම ආකාරයකින්ම පවසනු ඇත.

ප්රවර්ධනය සහ පීඩනය උපකාර කළ හැක්කේ කෙසේද?

ඔබගේ ප්රවෘත්ති ප්රචාරය කිරීම සඳහා වන ක්රම තුනෙන් එකක් ඵලදායී ලයිස්තුවකි . පළපුරුදු ප්රවෘත්ති නිෂ්පාදකයෙකු විසින් මෙය දිගු ප්රවෘත්ති පත්රයක් ඔස්සේ ප්රේක්ෂකයන් වෙත ඇද ගැනීම සඳහා භාවිතා කළ හැකිය. සමහර ඒවා මතුපිට පුනරාවර්තීව පෙනේ.

ප්රවෘත්ති නැංගුරම මෙසේ පැවසිය හැකිය. "5 වන දින, ප්රාථමික ප්රාථමික පාසල් සිසුන් සඳහා පාසලේ පළමු දිනයේ අපි ඔබට පෙන්වා දුන්නා.

පාසලේ සිට ගෙයින් ගෙට පිටත් වන විට එම සිසුන් එම ස්ථානයේම ආරක්ෂිතව සිටින්නේ කෙසේද යන්න බලන්න. "ඔබ යමක් බැලීමට යමින් සිටින නිසා ඒවාට රැඳී සිටීමට ඔවුන්ට ඒත්තු ගැන්වීමට උත්සාහ දරමින් සිටින බව ඔබ පිළිගනී. අළුත්.

සමහර ස්ථාන තවත් පියවරක් ඉදිරියට ගෙන යමින් නව-නව කථාවක් දෘශ්යමය ලෙස ඉස්මතු කරවයි. 6 වන දින විකාශනය වන "සියලු අලුතෙන්" 6 හෝ විකාශිතව පැය 6 ක විකාශනය සඳහා හිතාමතාම සුරැකි කථාවක් ප්රදර්ශනය කර ඇති අතර එය පෙර දින එකට එකතු කර තිබිය හැක.

මාධ්යවේදී පංතියේ මෙම උපක්රම වලින් කිසිවක් උගන්වනු නොලැබේ. එයාලා මාධ්යවේදීන් සම්බන්ධ නැහැ. ඒ වෙනුවට, එය බොහෝමයක් රූපවාහිනී ප්රවෘත්ති ශිල්පීන් රැකියාවෙන් ඉගෙන ගන්නා අතර, ප්රවෘත්ති කථාව ඇසුරුම් කළ යුතු, නිෂ්පාදිත සහ සන්නාමයට බෙදාහරින ලද නිෂ්පාදනයක් බව ඔවුන් වටහා ගන්නා විට අලෙවිකරණයේ කොටසකි.