සාර්ථක ලෙස අන්තර්ජාතික මට්ටමේ සීමාවාසික පුහුණුවක් අවශ්ය වන්නේ ශිෂ්යයින්ගේ පැත්තෙන් සෑහෙන පරිශ්රමයක් පමණි. එහෙත් ශිෂ්යයින්ට අර්ථවත් අත්දැකීමක් ලබා ගැනීම සඳහා කළමනාකරුවන් සහ සුපරීක්ෂකවරුන්ද යම් කාර්යයන් කළ යුතුය. සිසු සිසුවියන් වෙනුවෙන්, අපි ඔවුන් සමඟ සෑම විටම ඔවුන් සමඟ වැඩ කරමින් සිටින අතර, ඔවුන් වඩාත් හොඳින් පුහුණුව ලබා ගැනීමට කළ හැකි දේවල් පිළිබඳව. නිදසුනක් වශයෙන්, අපි රැකියා ස්ථානයේ හොද අත්දැකීමක් සොයන සාරධර්ම සහ කුසලතා ගැන අපි කතා කරමු. වැඩබිම පරිසර හිතකාමී පරිසරය සාමාන්යයෙන් විද්යාලීය මට්ටමේ දී භාවිතා කරන දේට වඩා බොහෝ වෙනස් ය. අධීක්ෂකයකු ලෙස, ශිෂ්යයින්ට ඉගෙන ගත හැකි වාතාවරණයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඔබට පූර්ව සූදානමකින් සූදානම් කළ හැකිය. සේවායෝජකයන් සහ සිසුන් යන දෙඅංශයේම ජයග්රාහී වාසියක් ලබා ගැනීම සඳහා සීමාවාසික පුහුණුවක් ලබා ඇති ආකාරය පිළිබඳ පුහුණුවක් ලබා ගැනීම.
1. පැහැදිලි ලෙස නිර්වචනය කළ රැකියා විස්තරයක් සංවර්ධනය කරන්න
කිසිවෙකු හෝ සුළු හෝ දිශාවකින් ක්රියා නොකරයි.
මෙය විශේෂයෙන් සත්ය වන්නේ ශිෂ්යයෙකු ලෙස ඔවුන් සඳහා ශිෂ්යයෙකුට ඇති බලාපොරොත්තුව පිළිබඳ අත්දැකීම් හා අවබෝධයක් ඇති සිසුන්ගේ සීමාවාසික පුහුණුවට පැමිණෙන සිසුන් සඳහායි. ඔවුන්ගේ ශිෂ්යයින් සාර්ථක වනු ඇති බවට වග බලා ගැනීම සඳහා සුපරීක්ෂකවරුන් සැලසුම් කිරීමේ ක්රියාවලිය ආරම්භ කිරීමට මෙම පළමු පියවර ගෙන තිබේ.
ශිෂ්යයින්ට හොඳ රැකියාවක් කිරීමට හා සේවා පැවරුම් නිර්ණය කරන සේවා යෝජකයන් සහ ඔවුන්ගේ ශිෂ්යයින් අපේක්ෂා කරන දෙය පිළිබඳව අපේක්ෂා කරන දෑ ඔවුන්ගේ ශිෂ්යයින් සාර්ථක වනු ඇති අතර සමාගම් ව්යාපෘති මත වැඩ කිරීමේදී ප්රධාන දායකත්වයක් ලබා දෙනු ඇත. සත්ය රැකියා විස්තරය ඉතාම ප්රයෝජනවත් විය හැකි අතර, සීමාවාසික පුහුණුව නිර්ණය කිරීම පමණක් නොව, ඇත්ත වශයෙන්ම සීමාවාසික පුහුණුව පිළිබඳ මධ්යම හා අවසාන කාර්ය සාධනය ඇගයීමට ලක් කළ හැකිය.
2. නිත්ය ක්රියාකාරිත්ව සමාලෝචන සකස් කිරීම
ඔවුන් නිරන්තරයෙන් විවේචනාත්මකව විවේචනාත්මකව ඉදිරිපත් කිරීමට නිතිපතා කාර්ය සාධන සමාලෝචන උපලේඛනගත කරන්න. හොඳ කාර්ය සාධන සමාෙලෝචනයක් ෙමහිදී ශිෂ්යයින්ෙග් අපේක්ෂාවන් සපුරාලන්ෙන් නම්, ඔවුන්ෙග් ඉගෙන ගැනීමට සහ ඔවුනට නිශ්චිත මිනුම් ලබා දීම සඳහා අවස්ථාවක් ලබා ගැනීමට අවස්ථාවකි. අභ්යන්තර කටයුත්ත වැරදිකරන සියල්ල නිරූපණය කිරීම සඳහා කාර්යසාධන සමාෙලෝචනයක් භාවිතා කිරීම වරදක් නොකරන්න. සේවකයින් ඇගයීමට ලක් කරන විට හෝ සැළකිය යුතු විවේචනයක් ඉදිරිපත් කිරීමේදී භාවිතා කරන සැන්විච් ප්රවේශය ගැන ඔබ සමහරවිට අසා ඇති නිසා, ඔබේ ශිෂ්යයා ඇගයීමට ලක් කිරීමෙන් මෙම ප්රවේශය භාවිතා කිරීමට වගබලා ගන්න. ඔබ එය හෝ ඇය විසින් ඉටු කර ඇති කාර්යයන් පිළිබඳ ඔබේ ප්රශංසාත්මක ප්රශංසාව මෙය ඉතා සරල ක්රමයකි. ඉන්පසු ඔවුන් දියුණු කිරීමට සහය දැක්වීම සඳහා යම් ඵලදායී විවේචනයක් එකතු කරනු ලැබේ. ඒවා ප්රශංසා කරමින් ඔවුන් හොඳින් ඉටු කර ඇති බව සහ බලාපොරොත්තු ඉටුකිරීමට බලාපොරොත්තු වනවා.
3. ඔබේ රැකියාව රැකියාව කරගෙන යන්න
ශිෂ්යයා සඳහා කෙටි හා දිගුකාලීන ව්යාපෘති සංවර්ධනය කිරීම ඔබ විසින් අභ්යන්තරයේ නිරත වී සිටින අතර රැකියාව මත ඔවුන්ගේ උපරිමය ඉටු කරනු ඇත. සේවා යෝජකයන් බොහෝ විට පුද්ගලික ඇමතුම් හා ඊමේල් භාවිතා කිරීම සඳහා වැඩ කරන කාලය තුළ සේවකයින් නිතරම පැමිණිලි කරන හෙයින් (අන්තර්ජාලය ඔස්සේ අන්තර්ජාලයේ සැරිසැරීම හෝ ෆේස්බුක් හි ඔවුන්ගේ මිතුරෙකුගේ තත්වය පරීක්ෂා කිරීම), ශිෂ්යයින් බොහෝ විට වැඩ කිරීමට හෝ ලබා ගැනීමට ප්රමාණවත් වැඩක් නොලැබේ ඔවුන් කොන්ක්රීට් පැවරුම්වලදී ඔවුන් දෙදෙනාටම මහජනයා සහ සේවා යෝජකයාට ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. සේවායෝජකයෙකු වශයෙන්, ඔබගේ සීමාවාසික පුහුණු පාඨමාලාවට වඩා වැඩ කිරීමට ප්රමාණවත් වැඩක් නොලැබීම මෙම අංක 1 වැරැද්දක් නොකරන්න.
4. ඔබේ මැදිහත් වීම සංවිධානයේ උපදේශකයෙකු සොයාගන්න
පුහුණුවක් ලෙස උපදේශකවරයෙකු සිටිය හැකි නම් දිනය සැබවින්ම සුරැකිය හැක. පුහුණුව ආරම්භයේදී එතරම් නව ඉගෙනුම් සිදුවීමක් සිදු වන විට, ශිෂ්යයා තමන් විසින්ම සියළුම දේවල් ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කළත් නව රැකියාවක ජලයේ දියුණුවට උපකාර කළ හැකිය.
හොඳ උපදේශකයෙක් අන්තර්ජාලය හරහා වෙළඳාමට පිවිසීමෙන් පමණක් ඉගෙන ගත හැකිය.
5. ඔබ සෑම දෙයක්ම හොඳින් අවබෝධ කර ගත යුතුය
සියලුම ලාභ ලබන සමාගම් සඳහා සුදුසුකම් නොලැබූ සීමාවකට සුදුසුකම් සපුරන නිර්ණායක හය පිළිබඳ දැනුවත් විය යුතුය. බොහෝ ලාභ ලබන සමාගම් ඔවුන්ගේ ශිෂ්යයින්ට සාධාරණ වැටුපක් ගෙවීමට හෝ ඔවුන් ඩොලර් මිලියන ගණනක් වියදම් කළ හැකි මිල අධික නඩු විභාගයකදී සොයාගත හැකි වනු ඇතැයි අපේක්ෂා කෙරේ.
6. සමාජ රැස්වීම්වලට සහභාගිවීම සඳහා අවස්ථාවන් සලසා දීම
විනෝද ක්රියාකාරිත්වය සඳහා සහභාගී වීමට සිසුන්ට අවස්ථාව සලසා දීම, ඔවුන් කණ්ඩායමේ වටිනා කොටසක් ලෙස හැඟෙන පරිදි ඔවුන් හට හැඟෙනු ඇත. සේවකයින් හා වෙනත් ශිෂ්යයින් හමුවීමට කාලය තිබීම, ඔවුන් කරන වැඩ කටයුතු විශාල ලෙස වැඩි දියුණු කිරීම හා හොඳ රැකියාවක් කිරීමට ඔවුන් පෙලඹිය හැකිය. බොහෝ සේවා යෝජකයින් ඔවුන්ගේ ශිෂ්යයින් සඳහා විවේක හා සමාජ රැස්වීම් සැලසුම් කර ඇති අතර, සමස්ථ කාර්ය මණ්ඩලය ස්වේච්ඡා සේවය සඳහා සහභාගී වන අතර, සමහර පුණ්ය කර්ම සඳහා එකට වැඩ කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි.
7. ඔබගේ ශිෂ්යයින් කරන සේවය අගය කරන්න
ඔබ කවුරුන් හා ඔබ කරන දේ අගය කරන කිසිවකට වඩා, ආත්ම ගෞරවය ගොඩනංවන කිසිවක් නැත. ඔවුන්ගේ සේවායෝජකයින් තමන් තනි පුද්ගලයන් ලෙස අගය කරන අතර, ඔවුන්ගේ සීමාවාසික පුහුණුව සාර්ථක කර ගැනීම සඳහා පූර්ණ ආයෝජනය කර ඇති අතර, ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් වඩා හොඳ අත්දැකීමක් වනු ඇත.
8. ශිෂ්යයින්ට ප්රශ්න ඇසිය හැකි අවස්ථාවන් ලබා දීම.
ඉගෙනුම් පරිසරයක් තුළ සේවය කරන පුහුණු වන්නන්, අධීක්ෂකයන්ට ප්රශ්න කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ ශිෂ්යයින් දිරිමත් කිරීම වැදගත් වේ. රැකියාවක නියැලීමට වඩා කලකිරවන කිසිවක් නැත. ඔබේ ප්රශ්න වලට පිළිතුරු ලබා ගැනීමට කොතැනක හෝ නොමැති බව හැඟී ය. හොඳ සම්බන්ධතාවක් ගොඩනඟාගැනීම සහ පවත්වාගෙන යාම ආරම්භ වන්නේ ආරම්භක පුහුණුව ආරම්භ කිරීමෙනි. ශිෂ්යයින්ට පිළිතුරු ලබා දීම සඳහා ඔවුන්ගේ සුපරීක්ෂක සැපපහසු වීමෙන් ඇතිවන අන්යොන්ය විශ්වාසය වර්ධනය වීමෙන් ආරම්භ වේ.