නිසි විවේචනාත්මක අත්දැකීමක් ලබා ගැනීම, අත්දැකීම් වසා දැමීම හා අධෛර්යය කිරීම වැනි හැඟීම් පිළිබඳ අප සියලු දෙනා දන්නවා. නමුත් ඔබට ඒ හැඟීම කුමක්ද? අනිත් කෙනෙකුට එය ලබා දෙන්නේ කෙසේද?
නිවැරදි ආකාරයේ විචාරයක් ලබා දීම සඳහා යම් ප්රයත්නයක් සහ කල්පනාකාරී වීමක් සිදු වේ. ඔබේ නිර්මාණශීලී ලියවිල්ල ගැන යම් යම් ප්රතිචාරයක් ලබා දීමට ඔබ කාලය ගන්නවා නම්, පංතියක, ලිඛිත කණ්ඩායමකට හෝ එක් පුද්ගලයෙකුට, ඔබට ලේඛකයාට ඔහුගේ හෝ ඇයගේ ශක්තීන් වර්ධනය කිරීමට උපකාරවත් වන ප්රතිපෝෂණ ලබා දීමට අවශ්ය වේ. එසේ කිරීමේදී ඔබ ඔබේ විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා මෙන්ම ලේඛකයා ලෙසද කුසලතා වර්ධනය කරමි.
01 ප්රවේශම් වන්න.
02 ඔබේ වචන තෝරන්න.
සමහර සංස්කාරකවරුන්ට "I" ප්රකාශයන් සමඟ සම්බන්ධ වීම (උදාහරණ ලෙස "මම ගැටුම වේගවත් කරමි") වෙනුවට පෞද්ගලිකව හැඟීමි (එනම්, "ඔබට සැබවින්ම ආරම්භය අවශ්යයි") වෙනුවට "ඔබ" ප්රකාශයන් වෙනුවට. ඔබේ ප්රතිචාරයට හෝ ලියවිල්ලට පමණක් අවධානය යොමු කරන්න: "මෙම කොටසෙහි කෑල්ලක් තරමක් අසහනයකට ලක්වූයේය" හෝ "මෙම දර්ශනය ඩැරැත් වීම නම් එය වඩාත් ඵලදායී වනු ඇත.
අවංකත්වය වැදගත් ය, සැබවින්ම, නමුත් ඇලන් සයිගර් විසින් රචනීය වැඩපොත සටහන් පොතේ පෙන්වා දී ඇති පරිදි , "ඔබ කතාවක් වෛර කරන බව ඔබට අවංකව පැවසිය හැකිය, නමුත් පළිගැනීමෙන් උසුලන හැකි කෙනෙකුට එය වඩාත් හොඳ ලේඛකයෙක් වනු ඇත." ප්රයෝජනවත් වීමට "යහපත් ඇදහිල්ලක්" ඇති කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. ඔබ ඔබේ විවේචනය ගැන කථා කරන්න.
03 ධනාත්මකව පටන් ගන්න.
බොහෝ පංති සහ ලිඛිත කන්ඩායම් සෑම සහභාගිවියෙකුටම එක් ධනාත්මක දෙයක් හා එක් වැඩක් අවශ්ය යැයි පැවසීම අවශ්ය වේ. අප සියලුදෙනාටම ධනාත්මක අයුරින් කටයුතු කළහොත් ඍණාත්මක ප්රතිපෝෂණයන්ට ප්රතිචාර දැක්විය යුතු අතර, විවේචනය සඳහා වඩාත් ප්රයෝජනවත් හඬක් සකසා දෙයි. බොහෝ විට විවේචනාත්මක පාඨකයන්ට ඇතැම් විට ලිඛිතව කියවීමට අවශ්ය යමක් ඇති බව මතක් කර ගත යුතුය.
එය ක්රියා නොකරන්නේ මන්ද යන්න සලකා බලන්න.
පාඨකයා ලෙස ඔබ සවන් දෙන්න. යම් දෙයක් ඔබ කතාවක් කිවහොත්, යම්කිසි කාලයකදී ඔබට කම්මැලිය හැකි නම්, අවධානය යොමු කරන්න. ඔබ එම ප්රතික්රියාව ලැබීමට හේතුව තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. චරිතය හෝ තත්වය ගැන හෝ ලියවිල්ලේම කුමක් කරන්නේද? ඔබ කම්මැළිකම නම්, වැඩියෙන් ප්රදර්ශනයක් තිබේද? තවත් ගැටුම් ඇති විය යුතුද? ඔබ චරිතයට අදාල නොවේ නම්, ඇයි? කතාව ඔබේ දෙය නොවනු ඇත, නමුත් අවස්ථාවන් වේ, එය වඩා හොඳින් ලිවීමට උදව් වන ඔබේ ප්රතිචාරයේ යමක් වනු ඇත. ඔබේ විවේචනයේ දී ලේඛකයාට මෙම විවේචනාත්මක විවේචනය ඉදිරිපත් කරන්න.
05 යෞවනය ගැන සැලකිලිමත් වන්න.
යම් කථාවක් ඇත්තටම හාස්යජනක දේ කතාවක් තිබේ නම් පවා, ලේඛකයාගේ වියදම විහිළුවට ලක් නොකර, ඔවුන් සමඟ ගමන් කිරීමට ඉඩ තිබේ. අවදානම් දැරීම නිර්මාණාත්මක ක්රියාවලියක කොටසක් වන අතර, මෙය වරින් වර සැහැසිකම් දෙස බැලීමයි. විවේචනය නම්, විවේචනය දැනටමත් ඔවුන්ගේ මෝඩකම ඔවුන්ට පෙන්වා තිබේ. ඔවුන්ගේ අසමත් වීම සලකන්න.
06 සත්යයෙන් බැහැර නොකරන්න.
ඔබ විවේචනය කිරීමේදී කරදරයක් ඇති පුද්ගලයෙකු නම්, එය මත වැඩ කිරීමට ඔබට ඇති අවස්ථාව මෙයයි. එය වඩාත් ධනාත්මක ලෙස ලබා ගත හැකි, නමුත් ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද කියා සන්නිවේදනය කරන්නේ නැත. "මම කතාවට වඩා හොදින් සිතා ගත හැකිය" වැනි භාෂාවක් වැනි යමක් ඔබට වඩාත් සුවපහසු විය හැකි අතර ලේඛකයාට වඩා හොඳ හැඟීමක් ඇති කරයි. නමුත් ඔබේ අදහස ඉදිරිපත් කරන්න. විචාරයට ගෞරවයක් විය හැකිය. ඔබේ ලේඛන ප්රයෝජනවත් යැයි ඔබ සිතන බව ලේඛකයාට කියයි: ඔබ ඔවුන් සමඟ අවංකව කටයුතු කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ දක්ෂතාවයන් විශ්වාස කරති.