බොහෝ ක්රීඩා වෘත්තීන් මෙන්, SIDs සඳහා "සාමාන්ය දිනයන්" කිහිපයක් ඇත, අනාගත මාධ්ය මාර්ගෝපදේශයක් සංස්කරණය කිරීම, කණ්ඩායම් දිනයක් සඳහා ජනමාධ්ය ආචාරය මුණ ගැසීම සහ ක්රීඩාව තුළ පුවත්පත් පෙට්ටියේ සවස් යාමේ සංඛ්යා ලේඛන සතිපතා නිරීක්ෂණය කිරීම.
ඔබ කණ්ඩායමක්, පුහුණුකරුවන් සහ මලල ක්රීඩා දෙපාර්තමේන්තුවත්, කණ්ඩායම් ආවරණය වන ජනමාධ්ය සමඟත් සමීපව කටයුතු කිරීම පිළිබඳ ක්රීඩා උද්යෝගිමත් ක්රීඩකයෙක් නම්, ක්රීඩා තොරතුරු ආස්ථානයෙන් ලැබිය හැකිය.
වගකීම්
විද්යාලයේ SID සඳහා නිවාඩු කාලය නැත. එක් එක් ක්රීඩාව සඳහා එක් එක් ක්රීඩාව සඳහා සංඛ්යාලේඛන එක්රැස් කිරීම, එක් එක් ක්රීඩකයාට තොරතුරු එක්රැස් කිරීම, එක් එක් ක්රීඩාව සඳහා මාධ්ය මාර්ගෝපදේශ එකතු කිරීම සහ ක්රීඩා වැඩසටහන සඳහා පුවත්පත් නිවේදන ලියන්න. ඔවුන් පාසල් වෙබ් අඩවි පිළිබඳ තොරතුරු යාවත්කාලීන කරයි.
එක් එක් ක්රීඩාවකට පාසලේදී එක් එක් ක්රීඩාව සඳහා නිල සංඛ්යාලේඛන නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ. ඉන්පසු ඔවුන් විවිධ මාධ්ය ආයතන, ලීගය හෝ සම්මේලනය වෙත නිකුත් කරනු ලබන අතර අවසානයේ මාධ්ය මාර්ගෝපදේශකයින්ගේ තොරතුරු රැස් කරයි. මාධ්යවල හෝ නැගී එන ප්රවනතාවන්ට මාධ්යයන්ට සහාය වීමට මෙම සංඛ්යා ලේඛන භාවිතා කළ හැකිය.
බොහෝ කණ්ඩායම් සහ කී්රඩක කී්රඩිකාවන් සමඟ එක් එක් ක්රීඩකයෙකුගෙන් තොරතුරු රැස්කරනු ලබන්නේ මාධ්ය ආයතන, මාධ්ය මාර්ගෝපදේශකයින් සහ රෙස්ටර්ස් සඳහා ජෛව තොරතුරු ලබා දීම සඳහාය.
ප්රවණතා මත රැඳී සිටින විට, SIDs හට කථික අදහස් සහිත ක්රීඩා වාර්තාකරුවන් හෝ සංස්කාරකයන්ට සහාය වීමට හැකිය. කණ්ඩායමක් මාධ්ය ආවරණයක් ලබා ගන්නා විට එය ප්රජාව සහ පාසැලේ වැඩි උනන්දුවක් ඇති කිරීමට උපකාරී වේ.
පුවත්පත් සහතික නිකුත් කිරීම, ක්රීඩා තොරතුරු සංඛ්යාලේඛන සැපයීම, සම්මුඛ සාකච්ඡා සහ මාධ්ය සම්මන්ත්රණ සම්බන්ධීකරණය කිරීම සඳහා විවිධ කණ්ඩායම් කණ්ඩායම් ආවරණය වන පරිදි මාධ්ය නියෝජිතයින්ට පහසුකම් සලසනු ලැබේ.
කන්නයකට පෙර, ඔවුන්ගේ කණ්ඩායම් ප්රචාරය කිරීමට මාධ්යවේදීන් සංවිධානය කරන අතර පුහුණුකරුවන්ට සහ ක්රීඩකයන්ට මාධ්ය ප්රවේශය ලබා දීමට ඉඩ සලසයි.
සිසු සිසුවියන්ට බඳවා ගැනීමේ පහසුකම් ලබා දීම සඳහා තොරතුරු රැස්කිරීමට හැකිය.
ලීග්, ඔලිම්පික් ක්රීඩා, ඔටෝ රේසිං, අශ්ව රේසල්, ප්රෝඩා ක්රීඩා කණ්ඩායම් සහ වෙනත් අවස්ථාවන් සඳහා ක්රීඩා තොරතුරු ලබා ගත හැකිය.
සකස් කිරීම
සාමාන්යයෙන් පාසැල් ඔවුන්ගේ ක්රීඩා තොරතුරු දෙපාර්තමේන්තු සඳහා උපකාර කිරීම සඳහා ශිෂ්යයන් භාවිතා කරයි, දොරේ පාදයක් ලබා ගැනීමට හොඳ අත්දැකීමක්, අත්දැකීම් ලබා ගැනීම සහ සබඳතා ලබා ගැනීම.
SIDs හෝ සහායකයින් SIDs සාමාන්යයෙන් මාධ්යවේදීන්, සන්නිවේදනය, අලෙවිකරණය, මහජන සම්බන්ධතා හෝ අදාළ ක්ෂේත්රවල ප්රමුඛයන් සමඟ අවම වශයෙන් උපාධියක් ලබා ඇත.
විවිධ ක්රීඩා වර්ග පිළිබඳ අවබෝධයක් - සහ වඩාත් සුදුසු අගය කිරීමක් වර්ධනය කිරීම වැදගත් වේ. පාපන්දු හා පැසිපන්දු වැනි ක්රීඩාවන් පාසල තුළ වැඩිම ජනමාධ්ය අවධානය ලබා ගත හැකි වුවද, ක්රීඩා තොරතුරු දෙපාර්තමේන්තු සෑම පාසලකම නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ.
අභියෝග, ආශීර්වාද
විවිධ කාලවලදී ක්රීඩා තොරතුරු අධ්යක්ෂක වරුන්ගේ විවිධාකාර වගකීම්වලට මුහුණ දී සිටිය හැකිය. අනික් අතට, විවිධ වගකීම් බොහොමයකට ආයාචනා කරයි. ක්රීඩා තොරතුරු වෘත්තිකයන් විසින් ඔවුන් ආවරණය කරන කණ්ඩායම් දෙස බලන්නේ, බොහෝ දෙනා විනෝදජනක කර ගැනීම සඳහා ප්රවේශය.
ක්රීඩා ක්ෂේත්රයේ වැඩ කිරීමේ ආකර්ෂණය සාමාන්යයෙන් SIDs සඳහා පෙළඹේ. ඔවුන්ගේ රැකියාවට ඔවුන් පොහොසත් නොවී සිටියද, ඔවුන් රැකියාවට භුක්ති විඳිති. ක්රීඩා තොරතුරු අධ්යක්ෂකගේ කාර්යභාරය විද්යාලීය මලල ක්රීඩා දෙපාර්තමේන්තුවේ වෙනත් වගකීම්වලට මඟ පෑදිය හැකිය.
SID තත්වයක් වෘතීය ක්රීඩා බවට පරිවර්තනය කිරීම සඳහා දොර විවෘත කළ හැකිය, මහජන සම්බන්ධතා සඳහා සමාන භූමිකාවක්ද ඇත. ඕක්ලන්ඩ් ඒ හි PR අධ්යක්ෂ බොබ් රෝස් යනු විද්යාලීය ක්රීඩා වලින් වෘත්තිය චලනය සඳහා උදාහරණයක් ලෙස මේජර් ලීග් බේස්බෝල් වෙත.
++++
රිච් කෑම්ප්බෙල් විසින් යාවත්කාලීන කරන ලදි