විද්යාලයේ මේජර් තෝරා ගැනීම

මගේ අනාගත පරමාර්ථය තීරණය කිරීමේදී මගේ ප්රධානතම සාධකය කුමක්ද?

විද්යාලයේ ප්රධානියෙකු තෝරා ගැනීම බොහෝ අදහස් සහ සැලකිල්ලක් අවශ්ය ය, නමුත්, යථාර්ථය නම්, ඔබ ඔබේ ජීවිතයේ ඉතිරි කාලය තුළ දිගටම කරගෙන යන පදනම බවට වර්ධනය වන අත්තිවාරම සංවර්ධනය කිරීමේ පළමු පියවරයි. සමහර විද්යාල විද්යාල සිසුන් විද්යාලයට ඇතුල් වන විට ඔවුන්ට අවශ්ය දේ හරියටම දැන සිටියත්, සිසුන්ගෙන් බහුතරයකට විද්යාලයක් ඇතුල් වන විට ප්රධානියෙක් තෝරා ගැනීමට සමීප නැත.

කාරණය වන්නේ පාසලෙන් පසු වෘත්තිය පිළිබඳව තීරණ ගැනීමට කාලය පැමිණෙන විට ප්රධාන වශයෙන් එය ප්රහේලිකාවකි.

ඔබ සිටින්නේ කුමක් ද?

සිසුන්ට විශේෂිත වූ විනය පිළිබඳ පෞද්ගලික සැලකිල්ලක් මත පදනම් වූ හෝ උසස් අධ්යාපනය සඳහා නිශ්චිත පාඨමාලා හැදෑරීමට ශිෂ්යයින්ට තීරණය කළ හැකිය. වෛද්ය විද්යාව, නීතිය, ව්යාපාර, ජනමාධ්යකරණය, කලාව (කලා / සංගීතය / රංග කලාව), මනෝවිද්යාව, රජය වැනි බොහෝ අය දැනටමත් දැනටමත් දැන ගන්නට ඇත. බොහෝ අවස්ථාවල සිසුන් ඔවුන්ගේ අවශ්යතා ඒකාබද්ධ කරනු ඇත. විෂයයන් දෙකෙහිම ඔවුන්ගේ අවශ්යතාවයන් සපුරා ගැනීම සඳහා එක සංකේන්ද්රණය හා වෙනත් සුළු සුළු කාරණාවන්හි ප්රධානියා විය හැකිය. Y

ඔබේ විකල්පයන් සොයන්න

විද්යාලයේ සිසුන්ට වසර ගණනාවක අත්දැකීම් රාශියක් අත්විඳීමේ අවස්ථාව අති විශාලයි. සීමාවාසික පුහුණුව , ස්වේච්ඡා සේවය, විද්යාලීය රැකියා, සහ විෂය සමගාමී ක්රියාකාරකම් බොහෝ විට විද්යාල සිසුවෙකුගේ කාලය බොහෝ වේ. විද්යාලයෙන් පසු ඔබට කිරීමට අවශ්ය දේ ගැන ඔබට විශ්වාස නැති නම්, පුළුල් පරාසයක අත්දැකීම් ලබා ගැනීම වැදගත් වේ.

පුළුල් පරාසයක අත්දැකීම් ලබා ගැනීම මගින් නව දැනුම හා කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට ඔබට උදව් වනු ඇත. ඔබ පුළුල් පරාසයක රැකියා සඳහා සුදුස්සන් වන අතර විවිධාකාර විකල්ප ඔබට ප්රදර්ශනය කරනු ඇත.

ඇත්ත වශයෙන්ම විද්යාලය විවේචනාත්මක චින්තකයින් වීමට ශිෂ්යයින් සූදානම් වන අතර විවිධ ශික්ෂාවන්ගෙන් ඉගෙන ගැනීම මත පදනම් වූ ලෝක දර්ශනයක් නිර්මාණය කිරීමට සිසුන්ට පදනම සපයයි.

ඔබ අධ්යයනය කරන දේ පමණක් නොව, විද්යාලයේ උපාධිධාරියෙකු සඳහා වෘත්තීය අභිප්රායන් අතර ඇති වෙනස හා උසස් පාසලෙන් පසුව රැකියා වෙළඳපොළට පිවිසෙන අයෙකු විසින් විද්යාලයේ ඉගෙන ගන්නා විවේචනාත්මක චින්තනය සහ ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා. ඔබේ විද්වතුන් හා පිරිවිතරයන්ට ගැලපෙන වෘත්තීය ජීවිතයක් ගත කිරීම සඳහා විශ්ව විද්යාල ජීවිතයේ අංගයක් වන සන්නිවේදනය, ඉදිරිපත් කිරීම, සංවිධානය කිරීම සහ ලිඛිත කුසලතා සමඟ මෙම විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා ඇති කර ගැනීමට විද්යාලීය ප්රධානියෙකු ඔබව සූදානම් කරයි. උපාධිය ලබා ගැනීමෙන් පසුව විශ්ව විද්යාලයේ ඉගෙනගත් මෙම කුසලතා උපාධි පාඨමාලාවේ පුළුල් පරාසයක වෘත්තීය ජීවිතයේ සාර්ථකත්වය සඳහා සිසුන් සූදානම් වේ.

"ප්රධානියෙක් වෘත්තියක් තෝරාගන්නා බව ජනතාව සිතනවා පමණක් නොව, එය එසේ නොවේ." කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්යාලයේ බර්ක්ලි සහ කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්යාලයේ සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ යන දෙදෙනාම සේවය කළ වෘත්තීය උපදේශකයෙකු වන රොසන් ලුරී පවසනවා. "ඔබේ අවශ්යතා හා හැකියාවන් ප්රධාන වශයෙන් හා වෘත්තීය පසුබිමක තීරණයකට යොමු කර ඇති නමුත්, සෑම විටම දෙන්නා අතර සෘජු සබඳතාවයක් නොලැබේ.

ඉඩම් අත්පොත

ඉහළ පෙළේ සේවකයින් සොයා ගැනීම සඳහා අංක එකේ මූලාශ්රයක් ලෙස සීමාවාසික වැඩසටහන් දැන් ශ්රේණිගත කර ඇති බව මෑතකදී සමීක්ෂණ හා සේවා යෝජකයන්ගේ ජාතික සංගමය විසින් මෑතකදී කරන ලද සමීක්ෂණයකදී වාර්තා කර තිබුනි. ඒවා කලින් හත්වැනි ස්ථානයට පත් කර ඇත.

සමුපකාර අධ්යාපන වැඩසටහන් ලැයිස්තුවේ අංක 12 සිට අංක දෙකට ස්ථානගත කරන ලදී. එබැවින්, මූලික රැකියා අවස්ථා හෝ වෙනත් අත්දැකීම් ඔස්සේ වටිනා අත්දැකීම් ලබා ගනිමින් එම ප්රධාන පැවරුම් හැකියාවන් වර්ධනය කර ගැනීම, අනාගතයේ ප්රධාන වෘත්තීයවේදීන් තෝරා ගැනීමේ වඩා අනාගත රැකියා සඳහා සූදානම් වීමේදී වඩාත් වැදගත් වේ.