තාවකාලික ප්රවර්ධනය පිළිබඳ මූලික කරුණු
ප්රවෘත්ති ප්රකාශය සඳහා ප්රවර්ධනය කිරීම සරල ය. එම සන්ධ්යාවේ ප්රවෘත්ති ප්රකාශයට නරඹන්නන් යැවීම සඳහා ඔබ වැඩි අවධානයක් යොමු කරන බව ඔබ අවධාරණය කරයි.
බොහෝ විට ප්රායෝගික ප්රවර්ධනය පසුතැවීමක් ලෙස ලියා ඇත.
දුර්වල ලිඛිත අලූත් ප්රවර්ධනයක උදාහරණයක් මෙය වේ: "අද රාත්රියේ ක්රියාකාරී පුවත් 4, නගර සභාව මෙම ගැටළු සාකච්ඡා කිරීමට හමුවී ඇති අතර අපට සම්පූර්ණ වාර්තාවක් ලැබෙනු ඇත. තවද, බදු ගෙවන්නන් හට බලපාන අයුරින් ෆෙඩරල් නීතියේ වෙනස්කම් පැහැදිලි කරනු ඇත ඔවුන්ගේ ආදායම බදු ගෙවීම කළ යුතු අතර, Sonny Snow කාලගුණය හා ජෝක චැම්පියන් ක්රීඩාව වේ.
මෙය බොහොමයක් හේතු සාධක තිබේ. පළමුව, ප්රවර්ධන වැඩසටහන නරඹන්නාට නැරඹිය යුතු දේ එහි සඳහන් නොවේ. ඇය මුදල් ඉතුරු කරගත හැකිද, වඩා හොඳ පෙනුමක්ද? සියලුම ප්රවර්ධන වැඩසටහනේ කථා කිහිපයක් ලැයිස්තුගත කර ඇති අතර, කාලගුණය කාලගුණය පවතින අතර ක්රීඩා ක්රීඩකයාට ක්රීඩාව ඇත.
මෙය වඩාත් හොඳ කර ගැනීමට එක් ක්රමයකි: "අද රාත්රියේ දී Action News 4 හි නගර සභාව ඔබට ඔබේ කුණු එකතු කරන ආකාරය වෙනස් කිරීමට අවශ්යයි. ඔබ සතියකට වරක් පමණක් සේවා ලබා ගන්නේ නම් ඔබගේ කුණු කසළ ගොඩ ගසන්නේද?
එසේම, ආදායම් බදු ලේඛන ඉඟි අතපසු නොකරන්න. ඔබ දැන් ගොනු කළ යුතු ආකාරය අනුව නීතිය දැන් වෙනස් ය. Plus, සතිඅන්තයේ සේදීමේ සැතපුමක් වනු ඇත? සෝනි ස්නෝ ඔයාට පෙන්වන්න. ජොක් චැම්පියන් වෙතින් ධාවනය වන උඩුබැලි ගෙයක් අල්ලා ගන්න. ක්රියාකාරී ප්රවෘත්ති 4 හි 11 පමණි. "
මෙම දෙවන උදාහරණය උදාහරණයක් ලෙස නරඹන්නාගේ ප්රතිලාභ ඉස්මතු වන අතර "අර්ථ කථනයක්" සහ "සම්පූර්ණ වාර්තාවක් අපට ලැබෙනු ඇත." උත්තේජක ප්රවර්ධනය ධාවනය වන බැවින්: 10 සිට 30 දක්වා වාතය, සෑම වචනයක්ම ගණන් කළ යුතුය.
දෙවැනි උදාහරණය ප්රවී ලේඛකයාට කතාව පිළිබඳ විස්තර දැන ගැනීමට අවශ්ය වේ.
ප්රේක්ෂකයාගේ ආකර්ෂණය කර ගැනීමට සහ පුවත්පත් නිවේදන වෙත යැවීම සඳහා වාණිජ විවේකයක් තුළ ඇතිවන ප්රචණ්ඩකාරී ප්රවර්ධනය මෙම අතිරේක ප්රයෝගය මඟින් කරනු ඇත. ඒ වගේම පළමු උදාහරණයේ දී අපි "අපි" යන දෙවන උදාහරණයට "ඔබ" වෙත යොමු කරමු. "ඔබ" ලියන්න වඩා සෘජුය.
උණුසුම් ප්රවර්ධනය වැදගත් වන්නේ ඇයි?
ශේක්ස්පියර් නොවේ. රූපයේ ප්රවර්ධනය කිරීමේ කාර්යභාරය මෙයයි. එහෙත්, එය විශේෂයෙන් ම වෙළෙඳපොළ නායකයන් නොවන ස්ථාන සඳහා විශේෂයෙන් ශ්රේණිගත කිරීමේදී වෙනසක් සිදු කළ හැකි එක් රාත්රී-එකම ප්රචාරණය කෙටි සැපයුම් කරයි.
වෙළඳ පළ ප්රමුඛ ස්ථානයක් දැනටමත් අන්තර්ගතය කුමක් වුවත් තිරගත වන ප්රේක්ෂකයන්ගේ මධ්යස්ථමයක් ඇති නිසා එය හේතුවකි. නමුත් ඒ සඳහා ප්රධාන සාධකයක් තිබේ නම්, එය අංක 2 හෝ # 3 වර්ගීකරණ ස්ථානයට මාරු වීමට ඉඩ ඇත.
විවිධ ප්රවෘත්ති කන්ඩායම්වලට පක්ෂපාතී වීම නිසා හදිසි මාරුවීමක් නොලැබෙනු ඇත. ඔහු හුදෙක් තමාට උනන්දුවක් දක්වන කථාවක් නැරඹීමට කැමති වීම නිසා ඔහුව පෙලඹෙනු ඇත.
ඇත්ත වශයෙන්ම, එම උතුම් කතාව අද රාති්රයේ රාත්රී 11 වන අතර පසුව ඉතිහාසගත වනු ඇත. නමුත් ඔබ අද රාත්රියේ ඔබගේ ප්රවෘත්තිය නිරීක්ෂණය කිරීමට එම දර්ශනය ලබා ගෙන ඇති අතර හෙට රාත්රියේදී, ඔබ වෙනත් කෙනෙකුව පොළඹවා ගැනීම සඳහා තවත් ශ්රේෂ්ඨතම ප්රවර්ධන වැඩසටහනක් නිර්මාණය කරනු ඇත.
එය ප්රමාණවත් කාලයක් ගත වන අතර ඔබ ණය ශ්රේණි තුළ පෙන්වන ප්රවණතාවයක් ආරම්භ කර ඇත.
කල යුතු දේ
ආවරණය කරන සෑම රූපවාහිනී මධ්යස්ථානයක්ම ඔබේ ප්රධාන කථාව විය හැකි සාමාන්ය නගර සභා රැස්වීමක්. එදින සන්ධ්යාවේ දී සිදු කරන ලද ප්රවර්ධනය සඳහා එය ස්වයංක්රීයව නොලැබිය යුතුය. සෑම දුම්රිය ස්ථානයකම එය තිබේ නම්, ඔබේ ගුවන් ප්රවේශපත්ර ආවරණ නැරඹීම සඳහා නරඹන්නාට හොඳ හේතුවක් නැත. එය සාමාන්ය රැස්වීමක් නම්, එය කිව යුතු යමක් කිරීමට කතාව ප්රමාණවත් නොවේ.
බොහෝ නරඹන්නාගේ ප්රතිලාභ සමග කථා සොයමු. හෙට උදෑසන නගරයට හැසිරවීමට පිළිකාවක් හෝ හොඳ ක්රමයක් සඳහා නව ක්රමයක් පිළිබඳ කතාවක් විය හැකිය. මිනිසුන්ට උපකාරී වන කතාන්දර ප්රවර්ධනය සඳහා සකස් කර ඇති කථා. ඊළඟට බලවත් වීඩියෝ එකක් සොයා බලන්න. සමහර නිෂ්පාදකයින් එය "ඇසි ගන්වයි" යනුවෙන් හැඳින්වේ. ප්රබල ලැව්ගිනි, අන්තර්මාර්ට් පිල්ලෙප් හෝ ළදරුවන්ගේ දර්ශන ප්රදර්ශනය කිරීමෙන් පසුව නරඹන්නාට මතක තබා ගත හැකි වනු ඇත.
ඒ වගේම, එම සන්ධ්යාවේ ප්රේක්ෂක සංඛ්යාලේඛන ගැන සලකා බලන්න. ඔබගේ ප්රතීතන ප්රවර්ධනය පාපන්දු ක්රීඩාව තුළ හෝ ටෝනි සම්මාන අතරතුරදී ක්රියාත්මක වන්නේ නම්, ඔබ තෝරා ගන්නා කතන්දර හා ඔබ රචනය ලියන ආකාරය පිළිබිඹු විය යුතුය. ඔබ පවසන දෙය හා ඔබ පෙන්වන දේට පිරිමි සහ ගැහැනුන් නරඹන ආකාරය වෙනස් ලෙස ප්රතිචාර දක්වයි.
අවසාන වශයෙන්, කාලය හා ස්ථානය සඳහන් කරන්න - ගොඩක්. "Tonight" හෝ "Tonight at 11" ප්රමාණවත් නොවේ. "ප්රවර්ධන වැඩසටහනේ 11 වන දින රාත්රියේ රාත්රී දෙකේ ඔබගේ ප්රවර්ධන වැඩසටහනේ දී දෙවරක් හෝ තුන් වරක්" කියන්නට උත්සාහ කරන්න. එය සිහින් වීමක් සේ පෙනේ, එහෙත් ඔබ විකිණීම සිදු කිරීම සඳහා නරඹන්නාගේ විසිත්ත කාමරයේ අනෙක් සියල්ල සමඟ තරඟ වැදිය හැක.
විද්යාලීය පුවත්පත්වල පංතියේ විෂයානුබද්ධ ප්රවර්ධනය උගන්වනු නොලැබේ. මහාචාර්යවරයකු කියන්නේ එය මාධ්යවේදියෙක් නොව, ප්රචාරණය වීමයි. එය සත්යයක් වුවත්, ඕනෑම ප්රවෘත්ති නිෂ්පාදකයෙක් සහ වෙනත් ප්රවෘත්ති ලේඛකයන්ට ඔවුන්ගේ තක්සේරුව හා ඔවුන්ගේ වෘත්තීය වර්ධනය කරගත හැකිය, රූපවාහිනී ප්රවෘත්ති විකාශනය විකිණීමේ සරල පියවරයන් සාර්ථක කර ගැනීමෙන් පහසුවෙන්ම හැක.