මාර්යින් කෝර්ස් බේස් කැම්ප් පන්ෙඩෙලොන්, CA - ඔවුන් සටන් කරන්නට මාර්ගය පැහැදිලි කරති. සතුරන් යනුවෙන් හැඳින්වෙන මැරීන් විසින් සතුරු ආරක්ෂක බලකාය පරාජය කිරීමට කපටි අධිෂ්ඨානය සහ කුසලතා භාවිතා කර, කඳවුරේ පන්ට්ලන්ටන්හි එය නිවැරදිව කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගනු ලැබේ.
සපර් පාඨමාලාව මගින් සටන් වලදී පුපුරණ ද්රව්ය සමග කටයුතු කිරීම සඳහා ක්ෂේත්රයේ උපාමාරු වලින් නව තාක්ෂණය උපයෝගී කර ගැනීමට යුද අවි ආයුධ නාවිකයින්ට අවස්ථාව ලබා දේ.
"Sapper" යන වචනය 1501 දක්වා දිව යයි. සාම්ප්රදායික ලෙස බලකොටු සාදා සහ අලුත්වැඩියා කිරීම, ඔවුන්ගේ ක්ෂේත්ර ක්ෂේත්රයේ කොටසක් ලෙස කඩා දැමීමද ඇතුළත් වේ. ඔවුන් පාබල සේනාව අනුගමනය කරන සතුරු ආරක්ෂක වළලු බිඳ දමයි.
සති හයක දිග සපර් පාඨමාලාව Marine හි මානසික හැකියාවන් හා ශාරීරික ශක්තිය පරීක්ෂාවට ලක් කරයි.
"සපර් පාඨමාලාව Marines හොඳ මානසික සහ ශාරීරික අභියෝගයන් දෙකේම හොඳ මිශ්රණයක් සපයයි" යයි Gunnery Sgt. ඩේව් ජේ. ඩිල්, ජ්යෙෂ්ඨ නොවන කොමසාරිස්වරයෙකු වන සේපර් පාඨමාලාව භාරව සිටි පළමු සටන්කාමී ඉංජිනේරු බලකොටුව.
සපර් පාඨමාලාවේ මෙහෙවර වන්නේ මැරයින්ගේ මනස හා බලය ගොඩනගා ගැනීම පමණක් නොව, මූලික හා දියුනු සටන්-ඉංජිනේරු ශිල්පීය ඉගැන්වීම් ඔවුන්ට ඉගැන්වීම පමණි.
"සපර් පාසලේ අරමුණ වන්නේ පාපන්දු ජංගම බිඳ වැටීම, කඩා බිඳ දැමීම හා දියුණු කරන ලද පුපුරණ උපාංග සමඟ කටයුතු කිරීම සඳහා කණිෂ්ඨ සටන් ඉංජිනේරු ඉන්ටර්නෙට් මැරීන් පාඨමාලාව හරහා තල්ලු කිරීමයි. සපර් පාසලේ ප්රධාන උපදේශකයා වන ෂෝන් ඒ ඇන්ඩර්සන්.
සපර් පාසැල් පුහුණුව ඉලක්ක කර ඇත්තේ ඉංජිනේරු ශිල්පීය ක්රමෝපායන් පමණක් වුවද, නාවිකයින් ලියාපදිංචි කිරීමට සටන් කරන ඉංජිනේරුවන් විය යුතු නැත.
"මූලික වශයෙන් හමුදාවට අයත් අවි ආයුධ (මිලිටරි වෘත්තියමය විශේෂ) ක්ෂේත්රයේ බොහෝ නාවිකයින් සපාර් පාඨමාලාව සඳහා ලියාපදිංචි විය හැකිය" ඩිල් පැවසීය.
සපර් පාසල සඳහා අත්සන් කිරීම අවිධිමත් ක්රියා පටිපාටියකි.
"සාමාන්යයෙන් තනි තනි මැරීන් භටයින්ට ඔවුන්ගේ ඒකකයේ සිටින නාවිකයින් සඳහා පාඨමාලාවේ ආසන ලබා ගත හැකි ප්රමාණය බැලීමට අපට ඊ-මේල් හෝ ඊ-තැපැල් යැවිය හැකියි" ඩිල් පැවසීය.
"අපි පාබල සේනාංකය සහ කාලතුවක්කු වෙඩි ප්රහාර සඳහා සපර් පාඨමාලාව සඳහා ආවා, අපි සටන් සටන් කෝකීන් පවා පාඨමාලාවට සහභාගී වන බව ඔහු පැවසීය.
සපර් විදුහලේ Marines ඔවුන්ගේ සීමාවන්ට තල්ලු කරන අදියර පහකින් සමන්විත වන බව ඩිල් පවසයි. පළමු අදියර යනු සන්නිවේදනය සහ ඉඩම් යාත්රා කිරීම, දෙවන අදියර මුර සංචාරය, තෙවන අදියර යාවත්කාලීන කිරීම, සිව්වන අදියර භූමි යුද්ධ යුධ සහ පස්වන අදියර කඩා දැමීම.
අදියර 5 න් අවසන් වූ පසු මැරීන් භටයින් පස්දෙනෙකුගේ ව්යායාමයක දී ඔවුන්ගේ දැනුම පරීක්ෂාවට ලක්කෙරෙන බව ඇන්ඩර්සන් පැවසීය.
සිසුන්ට ගුවන් මගින් පුහුණුවක් ලබා දී ඇත. ඔවුන්ගේ පාද බිම වැටී වහාම ඔවුන්ගේ මෙහෙයුම ආරම්භ වේ.
"අවසාන පරීක්ෂණයෙන් පෙනී යන්නේ, සැබෑ ප්රහාරක පරිසරයක මෙන් ම පීඩාවට පත් වූවන්ට වැඩ කරන්නේ කෙසේද යන්න" යි ඇන්ඩර්සන් පැවසීය. "නින්දක් නොමැතිව හා සුළු ආහාර ප්රමාණයක් සමග" ෆින්ක්ස් "යනු සටන් තත්වයක් වැනි ය."
සපර් පාඨමාලාව පුරාම උපදේශකවරුන් වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරන බව ඩිල් පවසයි.
Sgt. කලින් සපර් පාඨමාලාව හදාරා සිටි ඇල්බට් එච්.
"උපදේශකයෝ ඉතා උපකාරී වූහ." දැන් Finnar මහතා උපදේශකවරයෙකු ලෙස කටයුතු කරයි. "සිසුන්ට ඕනෑම ප්රශ්නයක් සඳහා පිළිතුරු දීමට ඉක්මන් විය."
නාවික භටයන් ඇතැම් අවස්ථාවලදී ඉදිරියට යාහැකි බවත්, පාඨමාලාවේ සිට නතර කිරීමට අවශ්ය බවත් ඔවුන් දැනුවත්ව සිටින නමුත්, උපදේශකවරු දැඩි මානසිකත්වයකින් තුරන් කිරීමට තීරණය කර ඇති බව ඩිල් පවසයි.
"සපර් පාඨමාලාව හරහා ගමන් කරන බොහෝ නාවිකයින්, ඔවුන් විඳදරාගෙන සිටින පුහුණුව නිසා සමස්ත නාවික හමුදාවටම හොඳ ප්රතිඵල ලැබෙනවා" යයි ඩිල් පැවසීය.